Asperger an ADHD? Nîşan, Teşxîs û Tedawî

Dilşad

• AS çi ye?
• ADHD çi ye?
• Çi nîşanên AS û ADHD parve dikin?
• Hûn dikarin çawa cûdahiyê di navbera AS û ADHD de vebêjin?
• Ma kî dibe ku xwedî AS û ADHD be?
• Kengê AS û ADHD li zarokan tê dîtin?
• AS û ADHD çawa têne dermankirin?
• Nîr

Têgihiştinî

Sendroma Asperger (AS) û nexweşiya hîperaktîvîteyê ya kêmasiyê (ADHD) dibe ku îro ji bo dêûbavan gotinên nas bin. Dibe ku gelek dêûbav zarokek bi teşhîs AS an ADHD hebe.

Herdu rewş di destpêka jiyanê de pêşve diçin û xwediyê nîşanên wekhev in. Ew dikarin bibin sedema zehmetiyên ku ev in:

• civakî kirin
• danûstendin
• fêrbûn
• pêşve diçin

Lêbelê, van nîşanan ji ber sedemên cihêreng di AD û ADHD de pêşve diçin. Têgihiştinek çêtir a van mercan tê vê wateyê ku bijîşk ji her demê zêdetir, û di temenên zûtir de zarokan teşhîs dikin. Teşhîsa zû tê wateya zû dermankirin. Lê bidestxistina teşxîsek dikare dijwar be.

AS çi ye?

AS perçeyek ji koma mercên nûvediçûbûnê ye ku jê re dibêjin nexweşiyên spektruma otîstîk. AS dikare nehêle ku zarok bi serbestî civak bibin û bi zelalî danûstendinê bikin. Zarokên bi AS dikarin tevgerên dubare, tixûbdar pêşve bibin. Dibe ku ev tevger girêdanek bi tiştikek taybetî re an hewcedariya bernameyek hişk be.

Bêserûberiyên li ser spektruma otîzmê ji sivik heya giran in. AS formek nerm e. Gelek mirovên bi AS dikarin jiyanek normal bimeşînin. Tedawiya tevgerî û şêwirmendiyê dikare alîkariya nîşanên AS bike.

ADHD çi ye?

ADHD di zaroktiyê de pêş dikeve. Zarokên bi ADHD zehmetiyê dikişînin, lêhûrbûn, û dibe ku hîn bibin. Hin zarok her ku pîr dibin dê di nîşanan de kêmbûnek girîng bibînin. Yên din dê di nav saliya xweya xortanîyê de di mezinbûna xwe de nîşanên ADHD-ê bidomînin.

ADHD ne li ser çavek otîzmê ye. Lêbelê, hem ADHD û hem jî nexweşiyên spektruma otîzmê ji kategoriya mezintir a nexweşiyên pêşkeftina neurodîn in.

Çi nîşanên AS û ADHD parve dikin?

Gelek nîşanên AS û ADHD li hevûdu dikin, û AS carinan bi ADHD re tê tevlihev kirin. Zarokên ku bi van her du mercan re hene dikarin biceribînin:

• zehmetiya rûnitinê
• alozî û dijwariya civakî ya bi yên din re têkilî danîn
• beşên pir caran ên axaftina bêrawestan
• nekarîna ku li ser tiştên ku wan eleqedar nake bisekine
• impulsivity, an tevbigerin li ser dilzîziya

Hûn dikarin çawa cûdahiyê di navbera AS û ADHD de vebêjin?

Her çend ew gelek nîşanan parve dikin jî, çend nîşanên AS û ADHD ji hev vediqetînin.

Nîşaneyên taybetî yên AS ev in:

• di mijarek taybetî, baldar de, wekî mînak îstatîstîkên werzîşê an heywanan, xwedan eleqeyek hem-wergir
• nekarin pêwendiya ne-devkî, wekî têkiliya çav, derbirînên rû, an tevgerên laş pratîkî bikin
• nikaribin hestên kesek din fam bikin
• gava ku diaxivin pêgehek monoton an kêmasiya rîtma heye
• wenda gavên pêşkeftina jêhatîbûna motorê, wekî girtina gogê an bezandina basketbol

Nîşaneyên taybetî yên ADHD ev in:

• bi hêsanî tê vekêşandin û ji bîr kirin
• bêsebr bûn
• zehmetiyên hînbûnê hene
• hewce ne ku bi her tiştî re têkilî daynin an bi wan re lîstin, nemaze di hawîrdorek nû de
• dema ku aciz bibin an aciz bibin bêyî sekinandin û berçavgirtina ji bo yên din bertek nîşan didin

Nîşaneyên ADHD-ê jî di navbera cinsan de cûda dibin. Kur bi mêhtinî zêde hîperaktîf û baldar nîn in, dema ku keç bêtir bi xewnên xeyal an bêdeng bêdeng guh nadin.

Ma kî dibe ku xwedî AS û ADHD be?

Kur hem ji bo pêşkeftina AS û ADHD di bin metirsiyek mezin de ne. Li gorî kuran, kuran ji keçan du caran zêdetir îhtîmal heye ku ADHD pêşve bibin. Disorders tevliheviyên spektîzma otîzmê di xortan de ji keçan pirtir in.

Kengê AS û ADHD li zarokan tê dîtin?

Nîşaneyên AS û ADHD di salên pêşîn ên zarok de hene, û teşhîsa zû ji bo dermankirin û birêvebirina rewşê girîng e.

Zarokên bi ADHD timûtim nayên teşxîs kirin heya ku ew dikevin hawîrdorek pêkhatî, wekî dersek. Wê gavê, dibe ku mamoste û dêûbav nîşanên reftarî ferq bikin.

AS bi gelemperî heta ku zarok piçek mezin neyê teşxîs kirin. Nîşaneya yekem dibe ku derengketina gihîştina qonaxên jêhatîbûna motor be. Nîşaneyên din, wekî zehmetiya civakbûnê û domandina hevaltiyê, her ku zarok mezin dibe bêtir diyar dibin.

Ji bo teşxîskirinê her du rewş dijwar in, û ne jî rewş bi testek an prosedurek tenê dikare were teşxîs kirin. Bi nexweşiyên spektruma otîzmê re, tîmek pispor divê di derbarê rewşa zarokê we de lihev bikin. Dibe ku ev tîm hebin:

• psîkolog
• psîkiyatrîst
• neurolojîstan
• terapîstên axaftinê

Tîm dê nirxandinên reftarî û encamên ji ceribandinên pêşkeftin, axaftin û dîtbarî, û hesabên destê yekem ên têkiliyên bi zarokê we re berhev bike û bifikire.

AS û ADHD çawa têne dermankirin?

Ne AS û ne ADHD sax nabin. Dermankirin li ser kêmkirina nîşanên zarokê we ye û alîkariya wan dike ku ew jiyanek xweş, xweş-aramkirî bijîn.

Dermankirinên herî gelemperî ji bo AS ev in:

• noşîkerî
• şêwirmendî
• perwerdehiya tevgerî

Derman bi gelemperî nayê bikar anîn. Lêbelê, doktor dikarin derman derman bikin da ku mercên din ên ku di zarokên bi û bê AS de çêdibin derman bikin. Van şertan ev in:

• hişleqî
• meraq
• nexweşiya obsessive-mecbûrî (OCD)

Wekî dêûbav, hûn ê di danişînek kurt de ji nîşanên zarokê / a xwe bêtir bibînin ku bijîşk an terapîst dikare bike. Hûn dikarin bi tomarkirina ya ku hûn dibînin alîkariya zarokê / a xwe û peydakirên tenduristiya zarokê / a xwe bikin. Ji bîr mekin:

• rûtîna zarokê we, tê de ew çend mijûl in û bi roj çiqas ew ji malê dûr in
• avahiya roja zarokê / a we (mînakî, rojên pir bi rêkûpêk an rojên bi kêmtirîn avahî)
• her derman, vîtamîn, an lêzêdekirinên ku zarokê we digire
• agahdariya kesane ya malbatê ku dibe ku bibe sedema fikara zarokê we, mînakî jinberdanê an xwişk û birayek nû
• raporên tevgera zarokê / a we ji mamoste an peydakerên lênihêrîna zarokan

Piraniya zarokên bi ADHD dikarin nîşanan bi derman an terapiya reftarî û şêwirmendiyê rêve bibin. Tevliheviyek ji van dermanan jî dikare serfiraz be. Derman dikare were bikar anîn ku nîşanên ADHD ên zarokê / a te derman bikin heke ew pir zêde bi çalakiyên rojane re mudaxele bikin.

Nîr

Heke hûn guman dikin ku zarokê we AS, ADHD, an jî rewşek din a geşedanî an reftarî heye, ji bo dîtina bijîşkê wan hevdîtinek bikin. Di derbarê reftara zarokê xwe de notan û navnîşek pirsan ji bo bijîşkê wan bînin. Gihîştina teşxîsê ji bo yek ji van mercan dikare çend mehan, an jî bi salan dom bike. Bi sebir bin û wekî parêzerê zarokê xwe tevbigerin da ku ew alîkariya ku ji wan re hewce ne bistînin.

Bînin bîra xwe ku her zarok cuda ye. Bi doktorê xwe re bixebitin ku hûn pê ewle bin ku zarokê / a we gavên mezinbûna xwe bicîh tîne. Heke ew nebin, bi doktorê xwe re li ser sedemên gengaz biaxifin, AS û ADHD jî di nav de.