Astengiya Pêvajoya Guhdarî (APD) Çi ye?

Dilşad

• Nexweşiya pêvajoya bihîstinê çi ye?
• Nîşaneyên tevliheviya pêvajoya bihîstinê çi ne?
• Çawa nexweşiya pêvajoya bihîstinê tê teşxîs kirin?
• Nêzîkatiya pirzimanî
• Testên nirxandinê
• Sedemên tevliheviya pêvajoya bihîstinê çi ne?
• Nexweşîya pêvajoya bihîstinê çawa tê derman kirin?
• Perwerdehiya guhdarî
• Stratejiyên tezmînatê
• Guherînên hawîrdora we
• APD vs dyslexia
• APD vs. nexweşiya spektruma otîzmê (ASD)
• Hilgirtinên sereke

Astengiya pêvajoya bihîstinê (APD) rewşek bihîstinê ye ku tê de mêjiyê we pirsgirêkek dengên pêvajoyê heye. Ev dikare bandor bike ka hûn çawa li derûdora xwe axaftin û dengên din fam dikin. Mînakî, pirsa, "Dîwan çi reng e?" dibe ku wekî "ga çi reng e?" were bihîstin.

Her çend APD dikare di her temenî de pêk were, nîşan bi gelemperî di zaroktiyê de dest pê dikin. Dibe ku zarokek xuya bike ku "asayî" dibihîze dema ku ew rastî zehmetiya şîrovekirin û karanîna dengan tê.

Xwendinê bidomînin da ku hûn li ser APD, nîşanên wê, û çawa ew teşxîs û dermankirin bêtir fêr bibin.

Nexweşiya pêvajoya bihîstinê çi ye?

Guhdarî pêvajoyek tevlihev e. Pêlên dengî yên ji hawîrdora me diçin guhên me yên ku ew veguherîne lerzên di guhê navîn de.

Dema ku lerizîn digihîjin guhê hundirîn, şaneyên hestyar ên cihêreng sînyalek elektrîkê diafirînin ku bi riya rehika guh ve diçe mêjî. Di mejî de, ev sînyal tête analîz kirin û pêvajo kirin da ku ew bibe dengek ku hûn pê nas bikin.

Pirsgirêka mirovên bi APD bi vê pêngava pêvajoyê re heye. Ji ber vê yekê, ew di têgihiştin û bersivdana dengên li hawîrdora xwe de pirsgirêk hene.

Vê girîng e ku bîr bînin ku APD nexweşiyek bihîstinê ye.

Ew ne encama mercên din e ku dibe ku têgihiştin an balê bikişîne, wekî mînak nexweşiya spektruma otîzmê (ASD) an nexweşiya zêdebûna çalakiyê (ADHD).

Lêbelê, di hin rewşan de, APD dikare digel van mercan pêk were.

Nîşaneyên tevliheviya pêvajoya bihîstinê çi ne?

Nîşaneyên APD-ê dikare ev be:

• zehmetiya têgihiştina axaftinê, nemaze li derûdorên bi deng an dema ku ji yekê zêdetir kes diaxive
• gelek caran ji mirovan dipirse ku gotinên wan dubare bikin an jî bi peyvên wekî "huh" an "çi" bersivê bidin
• têgihiştina ku hatiye gotin fam nekiriye
• di dema axaftinê de hewcedariya we bi bersivek dirêjtir heye
• pirsgirêk vedibêje ku dengek ji ku tê
• pirsgirêkên cûdakirina dengên wekhev
• zehmetiya komkirin an jî bala xwe dayînê
• pirsgirêkên li pey an têgihiştina axaftina bilez an rêwerzên tevlihev
• pirsgirêk bi fêrbûn an kêfa muzîkê re

Ji ber van nîşanan, dibe ku yên bi APD xuya dikin ku di bihîstinê de dijwar in. Lêbelê, ji ber ku pirsgirêk pêvajoykirina dengan digire nav xwe, ceribandin bi gelemperî nîşan dide ku şiyana bihîstina wan normal e.

Ji ber ku pirsgirêkên wan ên pêvajoyê û têgihiştina dengan hene, kesên bi APD timûtim bi çalakiyên fêrbûnê re, bi taybetî jî yên ku bi devkî têne pêşkêş kirin, pirsgirêk derdixin.

Çawa nexweşiya pêvajoya bihîstinê tê teşxîs kirin?

Ji bo teşhîskirina APD-ê pêvajoyek standard tune. Beşa yekem a pêvajoyê hildana dîrokek berfireh e.

Ev dikare nirxandina nîşanên we û gava ku ew dest pê kirin û her weha kontrolkirina ka faktorên rîska we ji bo APD-ê heye vedihewîne.

Nêzîkatiya pirzimanî

Ji ber ku gelek merc dikarin bi APD re dişibin hev an çêbibin, nêzîkatiyek pirzimanî bi gelemperî ji bo danasîna teşhîsê tê bikar anîn.

Ev dikare alîkariya peywirdarê tenduristiya we bike ku sedemên din ên potansiyel ên rewşa we ji holê rabike.

Li vir çend mînak hene:

• Audiologist dikare cûrbecûr ceribandinên bihîstinê pêk bîne.
• Psîkolog dikare karbidestê zanînê binirxîne.
• Terapîstek axaftina-ziman dikare behreyên danûstendina devkî û nivîskî ya we binirxîne.
• Mamoste dikarin li ser her zehmetiyên hînbûnê bersivê bidin.

Testên nirxandinê

Bikaranîna agahdariya ku tîmê pirzimanî ji ceribandinên ku wan pêk anîne peyda dike, audiolog dê teşhîs bike.

Hin mînakên cûrbecûr ceribandinên ku ew dikarin bikar bînin yên ku:

• binirxînin ka rewşa we ji ber windabûna bihîstinê an APD ye an na
• kapasîteya xwe ya bihîstin û fêhmkirina axaftinê di cûrbecûr senaryoyan de, di nav de bi dengê paşîn, axaftina pêşbaz û axaftina bilez binirxînin
• diyar bikin ka hûn dikarin guhêrînên hûr ên dengan hildin, mînakî guhartinên di tîrêjê an qewê de
• kapasîteya xwe ya naskirina qalibên di dengan de bipîve
• elektrod bikar bînin ku çalakiyên mejiyê xwe bişopînin dema ku guh bikar tînin ku guh bidin dengan

Sedemên tevliheviya pêvajoya bihîstinê çi ne?

Ew bi tevahî nayê fêhm kirin ku APD rastî çi dibe. Lêbelê, hin sedemên potansiyel an faktorên rîskê hene ku hatine destnîşankirin.

Ev dikarin tê de:

• derengmayîn an pirsgirêkên pêşveçûna devera mêjî ya ku dengan pêvajo dike
• genetîk
• guherînên neurolojîk ên bi pîrbûnê ve têkildar in
• zirara nerolojîkî ya ku ji ber tiştên wekî nexweşiyên dejeneratif mîna skleroza multiple, enfeksiyonek mîna meningît, an birînek serî çêdibe.
• enfeksiyonên guhê dubarekirî (otîtîsa navîn)
• pirsgirêkên di dema zayînê de an jî demek kurt piştî wê, di nav de kêmbûna oksîjena mêjî, giranbûna jidayikbûnê ya kêm, û zer

Nexweşîya pêvajoya bihîstinê çawa tê derman kirin?

Dermankirina ji bo APD li gorî nirxandinên ku di pêvajoya teşxîskirinê de hatine kirin li gorî hewcedariyên weyên takekesî tê vesaz kirin.

Dermankirin li ser disekine:

• alîkariya we dike ku hûn fêr bibin ka meriv çawa çêtir deng deng dike
• fêrbûna we jêhatîbûnên ku ji bo tezmînata APD-ya we bibin alîkar
• ji we re dibe alîkar ku hûn guherînan li hawîrdora xweya fêrbûnê an kar bikin da ku rewşa xwe baştir birêve bibin

Perwerdehiya guhdarî

Perwerdehiya guhdarî pêkhateyek bingehîn a dermankirina APD ye. Ew dikare ji we re bibe alîkar ku hûn dengan baştir analîz bikin.

Perwerdehiya guhdarîkirinê dikare bi riya kes-kesek, rûniştinek yek bi yek bi terapîstek an serhêl re were kirin.

Hin mînakên temrînan ev in:

• naskirina cûdahiyên di deng an qalibên deng de
• diyar kirin ku dengek ji ku tê
• li ber dengên paşverû li dengên taybetî disekinin

Stratejiyên tezmînatê

Stratejiyên tezmînatê armanc dikin ku tiştên wekî bîranîn, baldarî, û behreyên çareseriya pirsgirêkê xurt bikin da ku alîkariya we bike ku hûn APD-ya xwe birêve bibin. Mînakên stratejiyên berdêl ên ku têne fêr kirin ev in:

• pêşdîtina hêmanên potansiyel ên axaftinek an peyamekê
• alîkariyên dîtbarî bikar tînin da ku alîkariya rêxistinkirina agahdariyê bikin
• teknîkên bîranînê mîna alavên mnemonic tevlîhev dikin
• fêrbûna teknîkên guhdarîkirina çalak

Guherînên hawîrdora we

Guhertinên li derûdora xwe jî dibe ku ji we re bibe alîkar ku hûn APD-ya xwe birêve bibin. Hin mînakên guherînên hawîrdorê ev in:

• verastkirina alavên jûrekê da ku bibe alîkar ku ew kêmtir deng derkeve, mînakî ku li şûna zemînên hişk xalîçeyê bikar bînin
• ji tiştên ku dengê paşverû çêdikin, wekî fanos, radyo, an televîzyonan dûr bikevin
• di rewşên ku danûstendin hewce ye de, wek mînak di civînek karsaziyê an polê de, nêzê çavkaniya deng rûniştiye
• li şûna ku tenê bipeyivin di polê de arîkariyên dîtbarî bikar tînin
• tê de teknolojiya alîkar mîna pergala-modûlekirî ya frekans (FM) ya kesane, ku mîkrofon û wergir bikar tîne da ku dengan rasterast ji çavkaniyek deng bigihîne guhên we

APD vs dyslexia

Dyslexia celebek nexweşiya fêrbûnê ye ku ji hêla pirsgirêka xwendinê ve tê xuyang kirin.

Di vê pirsgirêkê de zehmetiya tiştên wekî:

• bêjeyan destnîşan dikin
• dengên axaftinê bi tîp û bêjeyan li hev dikin
• famkirina tiştê ku we xwendiye
• wergerandina peyvên nivîskî di axaftinê de

Dyslexia dişibihe APD-ê ku mirovên bi dyslexia-yê pirsgirêka pêvajoyêkirina agahdariyê hene.

Lêbelê, li şûna ku bandorê li beşa mejiyê ku dengan pêvajo dike bike, dyslexia bandorê li beşa mejî dike ku ziman pêvajoyê dike.

Mîna APD-ê, kesên bi dyslexia-yê jî dikarin bi çalakiyên fêrbûnê re, bi taybetî jî wan çalakiyên ku xwendin, nivîsîn, an rastnivîsînê tevlîhev dikin, bibin pirsgirêk.

APD vs. nexweşiya spektruma otîzmê (ASD)

ASD celebek nexweşiya geşedanê ye ku hem tevger û qabîliyeta têkiliyê ya kesek bandor dike.

Nîşaneyên ASD dikevin du kategoriyan:

• pirsgirêk di danûstendin an têkiliya bi kesên din re
• tevgerên dubare dimeşînin û xwedan berjewendîyên pir tixûbdar, taybetî ne

ASD dikare di navbera kesan de pir biguhere - hem di nîşanên taybetî yên ku hene û hem jî dijwariya wan. Rewş dikare li ser pirrengî pêvajoyên cihêreng bandor bike, di nav de bersivdana dengan an zimanê axaftinê jî.

Lêbelê, kesek bi ASD ku pirsgirêka pêvajoyê an têgihiştina dengan ji hawîrdora wan heye, ne hewce ye ku APD hebe.

Ev nîşan dikare li şûna wê ji ber bandorên gloverî yên ASD beramberî rewşa bihîstinê ya mîna APD be.

Hilgirtinên sereke

APD nexweşiyek bihîstinê ye ku tê de mejiyê we di pêvekirina dengan de pirsgirêk heye.

Kesên bi APD timûtim pirsgirêk dikişînin:

• têgihiştina axaftinê
• cûdahiya di navbera dengan de vedibêje
• diyar kirin ku dengek ji ku tê

Nayê zanîn ka sedema APD-ê çi ye. Lêbelê, faktorên cûrbecûr hatine destnîşankirin ku dibe ku rolek bilîzin, di nav de:

• pirsgirêkên geşedanê
• zirarê neurolojîk
• genetîk

Diyardekirina APD tîmek gelek pisporên cihêreng digire nav xwe.

Dermankirina APD-ê li ser bingehek tête diyar kirin.

Pêşkêşvanê lênerîna tenduristiya we dê ji nêz ve bi we re an zarokê we re bixebite ku li gorî hewceyên weyên takekesî nexşeyek dermankirinê ya guncan pêş bixe.