Nivîskar: Tamara Smith
Dîroka Afirandina: 24 Rêbendan 2021
Dîroka Nûvekirinê: 22 Mijdar 2024
Anonim
Nîşaneyên sereke yên dyslexia (di zarok û mezinan de) - Tendûrûstî
Nîşaneyên sereke yên dyslexia (di zarok û mezinan de) - Tendûrûstî

Dilşad

Nîşaneyên dyslexia, ku wekî zehmetiya nivîsîn, axaftin û rastnivîsînê tête diyar kirin, bi gelemperî di dema xwendin-nivîsandinê ya zaroktiyê de, dema ku zarok dikeve dibistanê û zehmetiya hînbûnê ya mezintir dide diyar kirin.

Lêbelê, dîsleksî dikare di mezinbûnê de jî were teşxîs kirin, nemaze dema ku zarok neçûye dibistanê.

Her çend dermanê dyslexia tune, lê dermankirin heye ku alîkariya kesê / a bi dyslexia bike, bi qasî ku pêkan e û di nav şiyanên wan de, zehmetiya xwendin, nivîsîn û rastnivîsînê derbas bike.

Nîşaneyên sereke di zarok de

Nîşaneyên yekem ên dyslexia dikare di zaroktiya zû de xuya bibe, di nav de:

  • Piştre dest bi axaftinê bikin;
  • Di pêşveçûna motorê de derengmayîn wekî xêzkirin, rûniştin û meşîn;
  • Zarok tiştê ku dibihîze fam nake;
  • Zehmetiya fêrbûna ajotina trimbêlek;
  • Di adaptasyona dibistanê de dijwarî;
  • Pirsgirêkên razanê;
  • Zarok dibe ku hîperaktîf an hîpaktîf be;
  • Pir caran girîn û bêhnvedan an acizbûn.

Ji 7 saliya xwe ve, nîşanên dyslexia dikarin bibin:


  • Zarok demek dirêj digire ku karê malê bike an jî dikare zû lê bi gelek xeletiyan bike;
  • Di xwendin û nivîsînê de dijwarî, çêkirin, lêzêdekirin an bêjeya peyvan;
  • Zehmetiya famkirina metnan;
  • Zarok dikare rêz û rêça tîp û tîpan ji holê rabike, lê zêde bike, biguherîne an jî berevajî bike;
  • Zehmetiya komkirin;
  • Zarok naxwaze bixwîne, nemaze bi dengekî bilind;
  • Zarok ji çûna dibistanê hez nake, dema ku diçe dibistanê zikê wî heye an jî di rojên testê de taya wî heye;
  • Rêza nivîsarê bi tiliyên xwe bişopînin;
  • Zarok bi hêsanî tiştê ku fêr dibe ji bîr dike û di cîh û demê de winda dibe;
  • Tevliheviya navbera çep û rast, ser û bin, pêş û paş;
  • Zarok di xwendina demjimêr, rêzan û jimartinê de zehmetiyê dikişîne, tiliyên wî hewce dike;
  • Zarok ji dibistan, xwendin, bîrkarî û nivîsandinê hez nake;
  • Zehmetiya rastnivîsînê;
  • Nivîsandina hêdî, bi destnivîsek pîs û qeşeng.

Di heman demê de zarokên dysleksîk bi duçerxeyê, bişkokkirin, girêdana pêlavên xwe, domandina hevsengî û werzişê zehmetiyê dikişînin. Wekî din, pirsgirêkên axaftinê yên mîna veguheztina ji R ber L jî dibe ku ji hêla nexweşiyek bi navê Dyslalia ve were çêkirin. Baştir fam bikin ka dyslalia çi ye û çawa tê derman kirin.


Nîşaneyên sereke di mezinan de

Nîşaneyên dyslexia di mezinan de, her çend dibe ku ew hemî nebin jî, dikarin bibin:

  • Demek dirêj bidin ku hûn pirtûkek bixwînin;
  • Dema ku dixwînin, ji dawiya bêjeyan dûr bikevin;
  • Zehmet difikirin ku çi binivîsin;
  • Zehmetiya çêkirina notayan;
  • Zehmetiya şopandina yên din çi dibêjin û bi rêzê;
  • Di hesabkirina zêhnî û rêveberiya demê de dijwarî;
  • Daxwaza nivîsandinê, mînakî peyaman;
  • Zehmetiya di rast fêmkirina wateya nivîsê de;
  • Pêdivî ye ku hûn heman nivîsê çend caran ji nû ve bixwînin da ku wê fêhm bikin;
  • Di nivîsandinê de dijwarî, bi xeletiyên di guhertina tîpan de û ji bîr kirin an tevlihevbûna bi xal û rêzimanê re;
  • Rêwerz an jimareyên têlefonê tevlihev bikin, mînakî;
  • Di plansazî, rêxistin û birêvebirina dem an peywiran de dijwarî.

Lêbelê, bi gelemperî, kesa bi dîsleksî pir sosyal e, têkilî baş û dilkêş e, pir heval e.


Cihên hevpar ên peyv û tîpan

Gelek zarokên bi dîsleksî herf û bêjeyên bi wan re dişibin hev, û gelemperî ye ku meriv di dema nivîsînê de tîpan berovajî bike, mînakî li şûna 'li' an 'd' li şûna 'b' nivîsandinê. Di tabloya jêrîn de em bêtir mînakan pêşkêş dikin:

'f' bi 't' biguhezînin'w' bi 'm' biguhezînin'deng' bi 'mos' veguherîne
şûna 'd' bi 'b' bigireşûna 'v' bi 'f' biguherîne'min' bi 'li' veguherîne
'm' bi 'n' biguhezîne'roj' bi 'los' re veguherînin'n' bi 'u' biguhezîne

Faktorek din a ku divê were hesibandin ev e ku dyslexia xwedan pêkhateyek malbatê ye, lewma dema ku yek ji dê û bav an dapîr û bapîrê bi dyslexia hatibe teşxîs kirin guman zêde dibe.

Meriv çawa teşxîsê piştrast dike

Ji bo pejirandin ku kesê dyslexia heye, pêdivî ye ku ceribandinên taybetî werin kirin ku divê ji hêla dêûbav, mamoste û mirovên nêzîkî zarok ve werin bersivandin. Test di 6 mehên dawî de di derbarê reftara zarok de ji çend pirsan pêk tê û divê ji hêla psîkolojîstek ve were nirxandin ku dê di heman demê de nîşan bide ka divê zarok çawa were şopandin.

Digel destnîşankirina ka zarokê dyslexia heye, dibe ku hewce be ku hûn pirsnameyên din jî bibersivînin da ku fêr bibin ka ji xeynî dyslexia, li zarok zarokek hin rewşên din jî hene wekî Nexweşiya Hîperaktîviya Kêmasiya Bala, ku hema hema di nîvê bûyeran de heye ya dyslexia.

Weşanên Popular

Testên Mononukleozê (Mono)

Testên Mononukleozê (Mono)

Mononukleoz (mono) nexweşiyek enfek iyonê ye ku ji hêla vîru ekê ve dibe. Vîru a Ep tein-Barr (EBV) edema herî hevpar a mono ye, lê vîru ên din jî dik...
Risperidone

Risperidone

Lêkolînan de tnîşan kir ku mezinên pîr ên bi demen ia (nexweşiyek mejî bandor dike ku li bîranîn, ramanek zelal, têkilî û çalakiyê...