Çawa Di Zarokan de Reftara Dij-Civakî Nasîn û Dermankirin

Dilşad

• Tevgera antî-civakî ya zaroktiyê çi ye?
• Faktorên rîskê yên ji bo tevgera antî-civakî li zarokan
• Di zarokan de nîşanên reftara dij-civakî çi ne?
• Di zarokan de tevgera kesayetiya antîsosyal
• Pêşîlêgirtina tevgera antî-civakî
• 1. Pêşîlêgirtina bingehîn
• 2. Pêşîlêgirtina duyemîn
• 3. Pêşîlêgirtina sêyemîn (dermankirin)
• Awayên dermankirina tevgera antî-civakî
• Gavên din

Ji bo zarokan normal e ku her ku temenî û pêşve diçin tevgerên civakî yên erênî û neyînî nîşan didin. Hin zarok derewan dikin, hin serhildan dikin, hin jî vedikişin. Stêrka rêgezê zîrek lê introvert an serokê çîna populer lê serhildêr bifikirin.

Lê hin zarok tevgerên dij-civakî astên bilind nîşan didin. Ew dijminatî û neguhdar in. Ew dikarin milkê bidizin û wêran bikin. Dibe ku ew bi devkî û fîzîkî destdirêjkar bin.

Ev celeb tevger bi gelemperî tê wê wateyê ku zarokê we nîşanên reftara dij-civakî nîşan dide. Reftara antî-civakî birêve dibe, lê heke bê derman kirin dikare di mezinan de bibe sedema pirsgirêkên girantir. Heke hûn bi fikar in ku zarokê / a we meylên antî-civakî heye, bixwînin da ku bêtir fêr bibin.

Tevgera antî-civakî ya zaroktiyê çi ye?

Reftara antî-civakî bi vê yekê tête xuyang kirin:

• êrişbazî
• dijminahiya li dijî desthilatdariyê
• xapînokî
• serhişkî

Van pirsgirêkên reftarî bi gelemperî di zaroktiya zû û di dema xortanîyê de xwe nîşan didin, û di xortên ciwan de pirtir in.

Agahdariya heyî tune ku hejmara zarokên ku antîsosyal in eşkere bike, lê lêkolînên berê ev hejmar di navbera 4 û 6 mîlyonan de vedike, û mezin dibe.

Faktorên rîskê yên ji bo tevgera antî-civakî li zarokan

Faktorên rîskê yên ji bo tevgera antî-civakî ev in:

• hawîrdora dibistan û taxê
• genetîk û dîroka malbatê
• kiryarên dêûbavîtiyê yên xirab û neyînî
• jiyana malê ya tundûtûjî, bêîstîqrar, an tevlihev

Pirsgirêkên hîperaktîvî û neurolojîkî jî dibe sedema reftara antîsosyal. Ciwanên ku bi nexweşiya hîperaktîvîteyê ya kêmasiya balê (ADHD) re hatin dîtin ku di tevgerek antîsosyal de pêşve diçin.

Di zarokan de nîşanên reftara dij-civakî çi ne?

Reftara antî-civakî carinan dikare li zarokên 3 an 4 salî jî were nas kirin, û heke berî 9 saliyê, an pola sêyemîn neyê dermankirin dibe sedema tiştek girantir.

Nîşaneyên ku zarokê we dikare nîşan bide ev in:

• ji heywan û mirovan re xedar û xesar e
• derew û dizî
• serhildan û binpêkirina rêgezan
• vandalîzm û rûxandina milkê din
• delaliya kronîk

Lêkolîn nîşan dide ku tevgera antî-civakî ya zaroktiyê bi mezinbûna rêjeya alkol û tiryakê ya xortaniyê ve girêdayî ye. Ev ji ber bandorên hevpar ên genetîkî û hawîrdorê ye.

Di zarokan de tevgera kesayetiya antîsosyal

Formên giran ên reftara antî-civakî dikare bibe sedema tevlihevîbûnê, an jî teşhîsek bêserûber a dijber. Dibe ku zarokên antî-civak jî dev ji dibistanê berdin û di domandina kar û têkiliyên tendurist de pirsgirêk hebe.

Her weha tevger dikare di mezinbûnê de bibe sedema nexweşiya kesayetiya antîsosyal. Mezinên ku bi nexweşiya kesayetiya antî-civakî re rûdinin, pir caran berî 15 saliyê tevgera antî-civakî û nîşanên tevgera tevgera din nîşan dikin.

Hin nîşanên nexweşiya kesayetiya antîsosyal ev in:

• bê wijdan û empatî
• paşguh kirin û binpêkirina rayedarî û mafên mirovan
• êrişkarî û meylên tundûtûjî
• pozbilindî
• karanîna manîpulekirinê bikar tînin
• nebûna poşmaniyê

Pêşîlêgirtina tevgera antî-civakî

Destwerdana zû ji bo pêşîgirtina li tevgera antî-civakî kilît e. Navenda Hevkarî û Pratîka Bi bandor pêşniyar dike ku dibistan sê stratejiyên pêşîlêgirtinê yên cuda pêşve bibin û bicîh bînin.

1. Pêşîlêgirtina bingehîn

Ev dê xwendekaran bi çalakiyên li seranserê dibistanê ve mijûl bike ku dikare tevgera antî-sosyal dûr bixe, wekî:

• hînkirina çareseriya pevçûnê
• behreyên birêvebirina hêrsê
• xwendin-nivîsandina hestyarî

2. Pêşîlêgirtina duyemîn

Ev xwendekarên ku di bin metirsiyê de ne ji bo pêşxistina meylên antî-civakî û wan bi çalakiyên takekesî ve mijûl dike, di nav de:

• tutoring pispor
• dersên jêhatîbûna civakî yên koma piçûk
• şêwirmendî
• şîretkirin

3. Pêşîlêgirtina sêyemîn (dermankirin)

Gava sêyemîn berdewamkirina şêwirmendiya dijwar e. Ev bi xwendekarên antî-civakî û xwendekarên bi qalibên kronîk ên delal û êrişkariyê re derman dike. Navend pêşnîyar dike ku malbat, şêwirmend, mamoste û yên din hewildanên jibo dermankirina zarokan bi reftara dij-civakî re hevrêz bikin.

Awayên dermankirina tevgera antî-civakî

Awayên din ên dermankirina tevgera antî-civakî ev in:

• perwerdehiya behreyên çareseriya pirsgirêkê
• terapiya reftarî ya nasnameyî
• destwerdana malbata reftarî
• terapiya malbatê û terapiya ciwanan

Her weha dêûbav dikarin perwerdehiya rêveberiya dêûbavan jî bibînin da ku pirsgirêkên neyînî yên dêûbavtiyê yên ku dibe sedema tevgerên dij-civakî yên zarok, çareser bikin.

Lêkolîn dîtiye ku germahî û dilzîzî, disîplîna maqûl, û şêwazek dêûbavtiyê ya otorîter ji bo zarokan encamên erênî hene. Ev dikare alîkariya wan bike ku têkiliyên erênî biafirînin û performansa dibistanê baştir bikin.

Gavên din

Ji bo zarok û ciwanan normal e ku hin meylên dij-civakî, mîna vekişiyayî an bi sivikî serhildêr, nîşan bidin. Lê ji bo hin zarokan, ew meyl dikarin tiştek tirsnaktir nîşan bikin.

Heke hûn ji reftara wî fikar in bi zarokê xwe re biaxifin da ku hûn ji perspektîfa wî çêtir têgihiştinek çê bikin. Bawer bikin ku hûn bi bijîşkek re jî biaxifin da ku hûn nexşeyek bi bandor ji bo dermankirina reftara antîsosyal a zarokê xwe derxînin pêş.

Vê girîng e ku hûn pirsgirêkên ku di zaroktiyê de zû de mimkûn in çareser bikin da ku pêşî li teşxîsek tundtir bigirin.