7 Serişteyên Alîkariya Rastkirina Lispek

Dilşad

• Cûreyên Lisping
• Teknîkên rastkirina lisping
• 1. Hişyariya lispê
• 2. Danîna zimên
• 3. Nirxandina peyvê
• 4. Pratîkkirina peyvan
• 5. Hevok
• 6. Sohbet
• 7. Vexwarina bi nigê
• Meriv çawa li ber xwe dide
• Kengî ku hûn bi terapîstek axaftinê re biaxivin
• Meriv çawa meriv peyivînek peyivînê peyda dike
• Rêzeya jêrîn

Ji ber ku zarokên piçûk di salên xweya pitikê de behreyên axaftin û ziman pêşve dibin, ji bêkêmasîbûnê tê hêvî kirin. Lêbelê, dibe ku hin kêmasiyên axaftinê diyar bibin ku zarokê we dikeve salên dibistana xwe, bi gelemperî berî baxçeyê zarokan.

Lisp celebek nexweşiya axaftinê ye ku dikare di vê qonaxa geşedanê de were dîtin. Ew nekarîna bilêvkirina konsonantan, digel ku "s" yek ji wanên gelemperî ye, diafirîne.

Lîspîng pir hevpar e, bi texmînî ji sedî 23 mirov di heyama jiyana xwe de li hin deveran bandor dibin.

Ger zarokê / a we ji 5 saliyê wêdetir xwedî lispek e, divê hûn bifikirin ku alîkariya patolojîstek axaftina-zimanî (SLP), ku jê re têgihînek peyvan tê gotin, bikin.

Tetbîqatên taybetî yên ku di terapiya axaftinê de têne bikar anîn dikarin di zû de liskkirina zarokê / a we rast bikin, û her weha ji bo praktîkkirina teknîkên li malê wekî piştgirî jî alîkar e.

Hin teknîkên herî gelemperî yên ku ji hêla terapîstên axaftinê ve têne bikar anîn bifikirin da ku alîkariya lispek derman bikin.

Cûreyên Lisping

Lisping dikare li çar celeb were dabeş kirin:

• Lateral. Ev ji ber herikîna hewa ya li dora zimên lîskek şil-deng çêdike.
• Dental kirin. Ev ji zimanê ku li hember diranên pêşîn dikişîne pêk tê.
• Diranokî an "pêşîn." Ev dibe sedema dijwariya derketina dengên "s" û "z", ji ber ku ziman di navbera mekanên diranên pêş de, ku di zarokên biçûk ên ku du diranên xweyên pêşîn wenda kirine de gelemperî ye.
• Palatal. Ev jî dibe sedema dijwariya derketina dengên "s" lê ji ber ku ziman banê devê digire dibe sedema.

A terapîstê axaftinê dê lispek bi rahênanên vegotinê derman bike ku armanc dike ku bi verastkirina hin dengan re bibe alîkar.

Teknîkên rastkirina lisping

1. Hişyariya lispê

Hin kes, nemaze zarokên piçûk, heke haya wan ji cûdahiya di bilêvkirinê de tune be, nekarin bi hêsanî lispa xwe rast bikin.

Terapîstên axaftinê dikarin vê hişmendiyê bi modelkirina bilêvkirina rast û nerast zêde bikin û dûv re jî zarokê / a we awayê rast ê axaftinê nas bike.

Wekî dêûbav an kesek / ê hezkirî, hûn dikarin vê teknîkê li malê bikar bînin da ku bêyî sekinandina li ser axaftina "çewt" a ku dikare bibe sedema dilşikestinê, alîkariya sepandina bilêvkirina rast bike.

2. Danîna zimên

Ji ber ku lispînîn bi piranî ji hêla danîna zimên ve bandor dibe, terapîstê axaftina we dê alîkariya we bike ku hûn hay jê hebin ku zimanê we an zarokê / a we li ku ye dema ku hûn hewl didin ku hin dengan derxînin.

Mînakî, heke zimanê we di rewşa lispek pêşîn an diranbarkirî de ber bi devê we ve zor bide, SLP dê alîkariya we bike ku hûn zimanê xwe berjêr bavêjin dema ku hûn bêjeyên xwe yên "s" an "z" pratîkî bikin.

3. Nirxandina peyvê

Dê axaftina terapîstê te hebe ku tu peyvên takekesî pratîkî bikî da ku meriv fahm bike ka zimanê we çawa bi cî dibe dema ku hûn hewl didin ku hin dengên bêhempa çêbikin.

Mînakî, heke zarokê / a we lisp pêşîn hebe û bi dengên "s" re pirsgirêk hebe, SLP dê peyvên ku bi wê tîpê dest pê dikin pratîk bike. Dûv re ew ê biçin ser bêjeyên ku di nîvê wan de (s) "s" heye, û dûv re bêjeyên ku di dawiya (fînal) de konsonanta wan heye.

4. Pratîkkirina peyvan

Gava ku SLP-ya we celebê lisp-ê û her weha dengên ku hûn pê re dijwarî hene destnîşan kir, ew ê ji we re bibin alîkar ku hûn peyvên bi konsonantên destpêkê, navînî û paşîn pratîkî bikin. Wê hingê hûn ê li gorî dengên têkel tevbigerin.

Girîng e ku meriv van celeb peyvan li malê bi zarokê xwe re jî pratîze bike. SLP-ya we dikare navnîşên bêje û hevokan bide destpê kirin.

5. Hevok

Gava ku we di warê danîna zimên de xebitî û hûn bikaribin çend peyvan bê lîzîk pratîk bikin, hûn ê biçin ser praktîzekirina hevokan.

Dê terapîstê axaftina we peyvên weyên dijwar bistîne û wan di hevokan de bi cih bike da ku hûn pê re pratîkê bikin. Hûn dikarin di yek carekê de bi yek hevokê dest pê bikin, di dawiya paşîn de li pey hev gelek hevokan bigerin.

6. Sohbet

Axaftin hemî rahênanên berê li hev tîne. Di vê merhaleyê de, divê zarokê / a we bêyî lispînê bi hevalê / a we re axaftinek bike.

Gava ku teknîkên sohbetê divê xwezayî bin, hûn dikarin li malê pratîkê bikin ku hûn ji zarokê / a xwe bixwazin ku çîrokekê ji we re vebêje an jî ji bo talîmatên gav bi gav li ser awayê pêk anîna wezîfeyek.

7. Vexwarina bi nigê

Ev rahênana pêvek dikare li malê were kirin an jî li her xalekê ku zarokê / a we fersend heye ku bi tirî vexwe. Ew dikare bi lispek ku ziman bi xwezayî ji dev û diranên pêşîn berjêr e bimîne re bibe alîkar.

Dema ku vexwarina bi kevokek nekare lîskek bi tenê sax bike, ew dikare bibe alîkar ku hişmendiya danîna zimên a di dema rahênanên bêje û bêjeyê de hewce dike çêbike.

Meriv çawa li ber xwe dide

Bandorek bêbext a lispînê ji ber xemgîniyên takekesî an jiber zordariya hevrêyan-xwe-rûmet kêm dibe. Gava ku teknîkên terapiya axaftinê dikarin bibin alîkar ku xwe-rûmeta kêm kêm bikin, girîng e ku hûn komek piştgiriyek bihêz saz bikin - ev hem ji bo zarok û mezinan jî rast e.

Dîtina terapîstek axaftinê, an lîstikvanek lîstikvanek ji bo zarokên piçûk, di heman demê de dikare alîkariya we bike ku hûn di rewşên civakî yên dijwar de bixebitin.

Wekî mezin, diltengbûna ji lispandinê dibe sedem ku hûn dev ji axaftina peyvên dijwar nekin. Her weha dikare bibe sedema dûrketina ji rewşên civakî. Ev dikare tecrîdê biafirîne, ku dikare bêhemdî xwe-rûmeta we xirabtir bike û ji bo axaftinê kêmtir derfet çêbike.

Heke hûn hezkiriyek an hevalek kesek bi lisek in, hûn dikarin bi vexwendina siyasetek sifir-toleransê ji bo tinazên xwe bi kesên din re yên astengdar ên axaftinê an jî seqetbûnek din bikin. Girîng e ku polîtîkayên bi vî rengî di dibistan û kargehan de jî werin meşandin.

Kengî ku hûn bi terapîstek axaftinê re biaxivin

Lisping dikare di nav zarokên piçûk de û hem jî yên ku diranên wan ên pêşîn winda kirine hevpar be. Lêbelê, heke lispa zarokê we ji salên dibistana seretayî ya destpêkê derbas bibe an dest bi têkiliya tevahî bike, ew girîng e ku hûn bi doktorê axaftinê bibînin.

Çawa ku dermankirina zûtir tê xwestin, astengiya axaftinê zûtir dikare were rast kirin.

Ger zarokê / a we diçe dibistanek giştî û lispandina wan bi akademîsyenên wan re dibe asteng, hûn dikarin bifikirin ku zarokê / a xwe ji bo terapiya axaftinê ya li dibistanê test bikin.

Ger were pejirandin, dê zarokê / a we di dibistanê de heftê çend caran berekarê axaftinê bibîne. Ew ê SLP an bixwe an wekî komek bibînin ku li ser tetbîqatan bixebitin ku lispên xwe baştir bikin. Bi rêveberiya dibistana xwe re têkilî daynin da ku bibînin ka hûn çawa dikarin zarokê / a xwe ji bo karûbarên axaftinê biceribînin.

Çu carî ne dereng e ku meriv wekî mezinek xwediyê axaftvanek bibîne. Hin SLP îdîa dikin ku bi pratîkek dilsoz, lisp dikare di nav çend mehan de were rast kirin. Bi sedema bingehîn ve girêdayî, dermankirin dikare hinekî dirêjtir bibe, ji ber vê yekê domdarî girîng e.

Meriv çawa meriv peyivînek peyivînê peyda dike

Hûn dikarin li navendên rehabîlîtasyonê û klînîkên dermankirinê peywirdarên peyivînê bibînin. Klînîkên terapiya zarokan li ser zarokên heta 18 salî ne. Hin ji van navendan dermankirina axaftinê û hem jî dermanên laşî û kar peyda dikin.

Ji bo arîkariya dîtina doktorê axaftinê li devera we, vê amûrê lêgerînê ku ji hêla Komeleya Axaftina-Ziman-Bihîstanê ya Amerîkî ve hatî peyda kirin, bigerin.

Rêzeya jêrîn

Lîspîng astengiyek axaftinê ya hevpar e, ku bi gelemperî di dema zaroktiya zû de diyar dibe. Gava ku çêtirîn e ku meriv lîskek derman bike dema ku zarokê / a te hîn di destpêka dibistana xwe de ye, lê ji bo rastkirina lispandinê qet dereng nabe.

Bi dem û domdarî, axaftvanek dikare ji we re bibe alîkar ku hûn lispek derman bikin da ku hûn karibin behreyên danûstendinê û xwe-rûmeta xwe zêde bikin.