Bêserûberiya Berxwedanê ya Dijber Çi ye?

Dilşad

• Nîşaneyên tevliheviya dijber a dijber
• Di zarok û ciwanan de
• Li mezinan
• Sedemên tevliheviya dijber a dijber
• Krîterên ji bo teşhîsa tevliheviya dijber a dijber
• 1. Ew şêweyek tevgerî nîşan didin
• 2. Tevger jiyana wan têk dide
• 3. Ew bi xerabkarîya maddeyan an bi beşên tenduristiya giyanî ve ne girêdayî ye
• Giranî
• Dermankirina nexweşiya dijber a dijber
• Stratejiyên ji bo birêvebirina tevliheviya dijber a dijber
• Di polê de tevliheviya dijber a dijber
• Q & A: Bêserûberiya li dijî tevliheviya dijber a dijber
• Q:
• YEK:

Têgihiştinî

Hê jî li zarokên herî nerm-nijadî carinan qewimandinên bêhêvîtî û neguhdariyê hene. Lê rengek domdar a hêrs, liberxwedan, û tolhildan li dijî kesayetiyên desthilatdar dikare bibe nîşana tevliheviya dijber a dijber (ODD).

ODD tevliheviyek tevgerî ye ku li dijî otorîteyê li ber xwe dide û hêrs dibe. Ew dikare li ser kar, dibistan, û jiyana civakî ya kesek bandor bike.

ODD di navbera 1 û 16 ji sedê zarokên temenê dibistanê bandor dike. Ew li xortan ji keçan pirtir e. Gelek zarok di navbera 6 û 8 saliyê de dest bi nîşankirina ODD dikin. ODD di mezinan de jî çêdibe. Mezinên bi ODD ên ku wekî zarok nehatine teşhîs kirin pir caran bê teşhîs dibin.

Nîşaneyên tevliheviya dijber a dijber

Di zarok û ciwanan de

ODD bi gelemperî bandor li zarok û ciwanan dike. Nîşaneyên ODD ev in:

• hêrsa dilpakî an episodes hêrsa
• red kirina daxwazên mezinan
• bi mezinan û kesayetiyên rayedar re nîqaşa zêde
• her gav ji qaîdeyan dipirsin an jî bi çalak guh nadin
• tevger bi mebesta acizkirin, aciz kirin an hêrskirina yên din, nemaze kesayetiyên desthilatdar
• yên din ji ber xeletiyên xwe an tevgerên çewt sûcdar dikin
• bi hêsanî aciz dibin
• tolhildan

Yek ji van nîşanan tenê îşaret bi ODD nake. Pêdivî ye ku nimûneyek gelek nîşanan hebe ku di maweya herî kêm şeş mehan de pêk tê.

Li mezinan

Di navbêna mezin û mezinan de di nîşanên ODD-ê de hin li hevûdu heye. Nîşaneyên di mezinên bi ODD de ev in:

• ji cîhanê hêrs dibin
• hest şaş fêhm kirin an jê hez kirin
• ji desthilatdariyê nerazîbûnek xurt, serperiştkarên kar jî tê de
• wekî serhildêr nas kirin
• xwe bi xurtî diparêzin û ji bertekan re vekirî ne
• yên din ji ber xeletiyên xwe sûcdar dikin

Nexweşî bi gelemperî di mezinan de teşxîskirin dijwar e ji ber ku gelek nîşanên bi tevgerên dij-civakî, xirabkirina madeyan, û tevliheviyên din li hevûdu dikin.

Sedemên tevliheviya dijber a dijber

Sedemek ODD-ê ya îsbatkirî tune, lê teorî hene ku dikarin ji bo destnîşankirina sedemên potansiyel bibin alîkar. Ew fikirîn ku tevlihevkirina faktorên hawîrdor, biyolojîkî, û psîkolojîkî dibe sedema ODD. Mînakî, ew di malbatên xwedan dîrokek êşkêşkêşkêşiya hişê hîperaktîvîteyê (ADHD) pirtir e.

Yek teorî destnîşan dike ku dema zarok pitik in ODD dikare dest pê bike, ji ber ku zarok û ciwanên bi ODD reftarên adil ji pitikan re nîşan didin. Di heman demê de ev teorî destnîşan dike ku zarok an ciwan mezin têdikoşe ku ji kesûkarên dêûbav an desthilatdariyê yên ku bi hestyarî pê re girêdayî bûne serbixwe bibe.

Di heman demê de dibe ku ODD di encama tevgerên fêrbûyî de pêşve biçe, rêbazên xurtkirina neyînî yên hin kesayetiyên desthilatdar û dêûbav bikar tînin nîşan bide. Ev bi taybetî rast e ku zarok tevgerek xirab bikar tîne da ku balê bikişîne. Di rewşên din de, zarok dikare tevgerên neyînî ji dêûbav bavêje.

Sedemên din ên gengaz ev in:

• hin taybetiyên kesayetiyê, mîna bihêz bûn
• nebûna girêdana erênî bi dêûbav
• di malê de an jî jiyana rojane de stresek girîng an nediyarbûn

Krîterên ji bo teşhîsa tevliheviya dijber a dijber

Psîkiyatrîstek an psîkologek perwerdekirî dikare zarok û mezinan bi ODD teşhîs bike. Manualê Teşxîskirin û isticalstatîstîkî ya Bêserûberiyên Giyanî, ku wekî DSM-5 tê zanîn, sê faktorên sereke ku ji bo danasîna ODD hewce dike diyar dike:

1. Ew şêweyek tevgerî nîşan didin

Pêdivî ye ku kesek xwedan şêweyek hastên hêrs an hêrs, tevgerên nîqaşker an dijber, an jî tolhildan bi kêmî ve şeş mehan bidome. Di vê demê de, ew hewce ne ku ji her kategoriyê herî kêm çar tevgerên jêrîn nîşan bidin.

Bi kêmanî yek ji van nîşanan divê bi kesekî / a ku ne xwişk û bira ne bête xuyang kirin. Kategorî û nîşanên hanê ev in:

Mîna hêrs an hêrs, ku tê de nîşanên wekî:

• bi gelemperî dilrabûna xwe winda dikin
• destdirêj bûn
• bi hêsanî aciz dibin
• pir caran hêrs dibin an aciz dibin

Tevgerek argumandar an dijber, ku tê de nîşanên wekî:

• Bi kesayetiyên desthilatdar an mezinan re gelek caran nîqaş hene
• daxwazên kesayetiyên desthilatdar bi rengek çalak li ber xwe dide
• red kirina daxwazên kesayetiyên rayedar
• bi zanebûn yên din aciz dikin
• yên din bi neheqî sûcdar dikin

Tolhildan

• di heyama şeş mehan de herî kêm du caran bi xerabî tevdigerin

2. Tevger jiyana wan têk dide

Ya duyemîn a ku pisporek lê digere ev e ku heke tevliheviya tevgerê bi tengasiya di kes an xeleka civakî ya wan a nêz de têkildar be. Reftara hilweşîner dibe ku li ser qadên girîng ên mîna jiyana civakî, perwerde, an jî pîşeya wan neyînî bandor bike.

3. Ew bi xerabkarîya maddeyan an bi beşên tenduristiya giyanî ve ne girêdayî ye

Ji bo teşhîskirinê, tevger nikarin tenê di dema beşên ku tê de hene pêk werin:

• îstismara madeyê
• hişleqî
• tevliheviya bipolar
• psîkolojî

Giranî

Di heman demê de pîvanek dijwariya DSM-5 jî heye. Teşhîskirina ODD dikare bibe:

• Nerm: Nîşan tenê bi yek mîhengê ve têne girtin.
• Nermîn: Hin nîşan dê bi kêmanî du mîhengan hebin.
• Giranî: Nîşan dê di sê an zêdetir mîhengan de hebin.

Dermankirina nexweşiya dijber a dijber

Dermankirina zû ji bo kesên bi ODD girîng e. Ciwan û mezinên ku bi ODD-a neçareserkirî re rîska depresiyon û tiryakê zêde kirine, li gorî Akademiya Amerîkî ya Giyannasiya Zarok & Ciwanan. Vebijarkên dermankirinê dikarin ev bin:

Tedawiya tevgerî ya takekesî ya takekesî: Dê psîkolog bi zarokê re bixebite ku baştir bibe:

• behreyên birêvebirina hêrsê
• behreyên ragihandinê
• kontrol impulsiv
• jêhatîbûnên çareserkirina pirsgirêkan

Di heman demê de ew dikarin bikaribin faktorên potansiyel ên hevkar jî destnîşan bikin.

Tedawiya malbatê: Dê psîkolog bi hemî malbatê re bixebite ku guhartinan bike. Ev dikare alîkariya dêûbavan bike ku piştgiriyê bibînin û stratejiyên ji bo birêvebirina ODD a zarokê xwe fêr bibin.

Terapiya têkiliya dêûbav-zarok(PCIT): Terapîst dê dêûbavan perwerde bikin gava ku ew bi zarokên xwe re têkiliyê datînin. Dêûbav dikarin teknîkên dêûbavtiyê yên bêtir bandor hîn bibin.

Komên hevalên: Zarok dikare fêr bibe ka merivên xweyên civakî û têkiliyên bi zarokên din re çawa baştir bike.

Derman: Ev dikarin sedemên ODD, wekî depresyon an ADHD derman bikin. Lêbelê, dermanek taybetî tune ku ODD bixwe derman bike.

Stratejiyên ji bo birêvebirina tevliheviya dijber a dijber

Dêûbav dikarin alîkariya zarokên xwe bikin ku ODD bi rêve bibin:

• zêdekirina xurtkirina erênî û kêmkirina xurtkirina neyînî
• ji bo tevgera xirab cezayê domdar bikar tînin
• bersivên dêûbavtiyê yên pêşbînî û yekser bikar tînin
• li malê têkiliyên erênî model dikin
• kêmkirina dorpêçên hawîrdorê an rewşê (Mînakî, heke tevgerên tevlihevker ên zarokê we xuya dike ku bi kêmbûna xewê re zêde dibin, bila ew têr razên.)

Mezinên bi ODD dikarin nexweşiya xwe bi rêve bibin:

• berpirsiyariya kirin û tevgerên xwe qebûl dikin
• hiş û nefesek kûr bikar tînin da ku hêrsa xwe di bin kontrolê de bigirin
• dîtina çalakiyên stres-rehet, wekî werzîşê

Di polê de tevliheviya dijber a dijber

Dêûbav ne tenê ne ku ji hêla zarokên bi ODD ve têne dijwar kirin. Carinan dibe ku zarok ji bo dêûbav tevbigere lê li dibistanê ji bo mamosteyan tevdigere. Mamoste dikarin stratejiyên jêrîn bikar bînin ku ji bo xwendekarên bi ODD fêr bibin:

• Zanibe ku teknîkên guherandina tevgerê ku li xwendekarên din dixebitin dibe ku li ser vî xwendekar kar nekin. Dibe ku hûn neçar bimînin ku ji dê û bav bipirsin ka ya herî bi bandor çi ye.
• Hêvî û rêgezên we yên zelal hebin. Qanûnên polê bişînin li cîhek xuya.
• Zanibe ku her guherînek di dersa polê de, tê de fêrbûna agir an rêzika dersan, dikare ji zarokek ODD re dilêş bibe.
• Zarok ji kiryarên xwe berpirsiyar bigirin.
• Bi danûstendina zelal û domdar hewl bidin ku bi xwendekar re baweriyê saz bikin.

Q & A: Bêserûberiya li dijî tevliheviya dijber a dijber

Q:

Çi cûdahî di navbera tevliheviya tevger û tevliheviya dijber a dijber de heye?

Nexweşê bênav

YEK:

Bêserûberiya dijber a dijber ji bo pêşveçûna tevgera tevger (CD) faktoriyek metirsiyê ye. Pîvanên teşhîsê yên bi tevliheviya tevgerî ve girêdayî ne, bi gelemperî ji pîvanên bi ODD ve girêdayî girantir têne hesibandin. CD ji otorîteya dijwar an tevgera tolhildanê, wekî dizî, tevgerên êrişker ên li hember mirov an heywanan, û heta hilweşandina mal jî binpêkirinên girantir pêk tîne. Qanûnên ku ji hêla kesên bi CD ve hatine binpê kirin dikare pir cidî be. Tevgerên ku bi vê rewşê re têkildar in jî dikarin neqanûnî bin, ku bi gelemperî di ODD de ne wiha ye.

Timothy J. Legg, PhD, CRNPAnswers ramanên pisporên meyên bijîşkî temsîl dikin. Hemî naverok bi hişkî agahdarî ye û pêdivî ye ku ew şîreta bijîşkî neyê hesibandin.