Meriv Çawa Rêbaza Perwerdehiya Potty 3-Rojî Bikaranîn

Dilşad

• Rêbaza Perwerdehiya Potty a 3-Rojî
• Hêviyên Rêbaz
• The Plan
• Rêwîtiya Perwerdehiya Min a Potî
• The Takeaway

Em hilberên ku em difikirin ji bo xwendevanên me kêrhatî ne tê de ne. Heke hûn bi girêdanên li ser vê rûpelê bikirin, dibe ku em komîsyonek piçûk bistînin. Li vir pêvajoya me ye.

Gelo potty perwerdekirina pitikê we di dawiya hefteyê de dirêj pir baş e ku rast be?

Ji bo gelek dêûbavan, perwerdehiya potîn pêvajoyek dirêj û dilşikestî ye ku ji dê û bavê xwe ji rahînerê piçûk ê potîn pir dijwartir e. Lê têgihiştina demjimêra perwerdehiya pototîk a lezgîn ne tiştek nû ye. Di 1974-an de, cotek psîkolojîstan "Perwerdehiya Tuwaletê Ji Rojek Kêmtir" weşandin, û teknîk û stratejiyên perwerdehiya bilez heya roja îro jî didome.

Nêzîkatiya gelêrî ya Lora Jensen, Rêbaza Perwerdehiya Potty 3-Rojî bigirin. Jensen dayikek şeşan e û xwe-digotin, "Queen Queen Potty." Wê rêbaza sê-rojî ya xwe bi zarokên xwe re baş nîzam kir piştî ku ji nêz ve serkeftinên perwerdehiya potîn û têkçûna heval û malbata xwe bişopîne, û encam nêzîkatiyek perwerdehiya potîn e ku gelek dêûbav bi wê sond dixwin.

Rêbaza Perwerdehiya Potty a 3-Rojî

Stratejiya Jensen li ser bingeha nêzîkatiyek evîndar a perwerdehiya potîn a ku xurtkirina erênî, domdar û bîhnfirehiyê disekine bingeh digire. Her weha rêbaza sê-rojî nêzîkatiyek dilnizmtir digire têgîna "nîşanên amadebûnê", an jî sînyalên ku pitika we têra xwe haydar e ku potîna bi serfirazî perwerde bike.

Li gorî Jensen, nîşana yekem a pêdivî kapasîteya zarokê we ye ku bi domdarî tişta ku ew dixwaze ragihîne, bêyî ku axaftinê jî bikar bîne. Her weha ew şîretan dike ku divê zarokê / a we bê şûşeyek an tasek biçe nav nivînan. Di dawiyê de, Jensen dibîne ku temenê îdeal ê rahênana potikê 22 meh e. Gava ku wê not kir ku zarokên ji 22 mehî biçûktir nîşanên amadebûnê nîşan didin dikarin bi serfirazî potîn perwerde bikin, ew hişyar dike ku ew ê dibe ku ji sê rojan dirêjtir bibe.

Hêviyên Rêbaz

Di pêvajoya sê-rojî de, pêdivî ye ku tevahiya bala we li ser zarokê / a we be.

Ev tê vê wateyê ku bernameya weya normal dê têk biçe ji ber ku hûn ê her sê rojan di nav dûrbîna tifika zarokê xwe de derbas bikin. Fikir ev e ku dema ku hûn potîn zarokê / a xwe perwerde dikin, hûn jî perwerde dibin. Hûn hîn dibin çawa zarokê / a we pêdivîyek karanîna banyo bikar tîne, û ew dikare hin ceribandin û xeletiyê bike.

Her weha Rêbaza 3-Rojî hewce dike ku dêûbav çiqas qeza çêbibe bila xwe hênik bikin. Acc qeza dê bê guman çêbibe. Aram, bîhnfireh, erênî û domdar - ev mecbûrî ye.

Ji bo serketinê, Jensen ji bo çend hefteyan plansazkirina pêşîn pêşniyar dike. Sê rojên xwe hilbijêrin û bernameya xwe paqij bikin. Ji bo zarokên xweyên din rêkeftinan bikin (dibistan hildin û biavêjin, çalakiyên piştî dibistanê û hwd.), Pêşî xwarinan amade bikin, pêdiviyên xweyên perwerdehiya potik bikirin, û ya ku ji destê we tê bikin bikin ku ew sê roj werin veqetandin pitika we û pêvajoya perwerdehiya potîn.

Dema ku hûn ne hewce ne ku bi pêdiviyên xwe dîn bibin, hûn ê hewceyê çend tiştan bikin.

• kursiyek potikî ya ku bi tuwaletê ve an potek xwerû ya ji bo zarokê we ve girêdayî ye (li vir bikirin)
• 20 û 30 cot binê xortên "kurê mezin" an "keçika mezin" (li vir bikirin)
• gelek avên li destan hene ku ji bo veqetînên potîn gelek derfetan çêbikin
• firaxên fîberên bilind
• celebek dermanên ji bo xurtkirina erênî (şîfre, şekir, xwarinên fêkiyan, diruşm, pêlîstokên piçûk bifikirin - her tiştê ku zarokê we dê çêtirîn bersiv bide)

The Plan

Roja yekê dema ku zarokê we şiyar dibe dest pê dike. Bi îdeal, hûn ê ji bo rojê amade bin, da ku hûn neçar nebin ku hûn serşokê bikin an diranên xwe bi temaşekirina zarokê xwe re mîna keriyek bihurînin.

Jensen şîret dike ku hilberînek ji avêtina hemî dîwarên zarokê we çêbibe. Ew wana qamût dihesibînin, ji ber vê yekê çêtir e ku meriv bi xilasbûna xwe tiştan bavêjin. Zarokê xwe bi T-shirt û xortên nû yên nû yên nû li xwe bikin, ji ber ku ew qas mezin in gelek pesn pêşkêş dikin. Wan bibin serşokê û şirove bikin ku pot ji bo girtina pee û pîvazê ye.

Diyar bikin ku divê zarokê / a we wan pitikên mezin bi karanîna potikê hişk bihêle. Ji zarokê / a xwe bipirsin ku dema ku hewce ye biçin potikê ji we re vebêjin, û wê dubare bikin û dubare bikin. Jensen li vir tekez dike ku ji zarokê / a we nepirse gelo ew hewce ne ku pepûk bikin an qurçik bikin, lê ji dêvla ku hestek kontrolê bi wan bide pirsîn ku ew ji we re vebêjin ku ew neçarin biçin.

Ji qezayan re amade bin - pir û pir qeza. Ev e ku tê de beşa fokusê tê. Dema ku zarokê / a we qeza dike, divê hûn bikaribin wan bipijiqînin û wan bilezînin hundurê hemamê da ku ew li ser potikê "biqedînin". Ev kilîta rêbazê ye. Hûn hewce ne ku her carê zarokê / a xwe di çalakiyê de bigirin. Jensen soz dide, ev e ku hûn ê çawa dest bi hînkirina zarokê / a xwe bikin ku hewcedariyên laşî yên xwe nas bike.

Hez û sebir bin, dema ku zarokê / a we bi serfirazî bi serfirazî qedand gelek pesnê xwe pêşkêş kirin an ji we re vegot ku ew hewce ne ku tewrê bikar bînin. Ji qezayan re amade bin, ku divê bêne hesibandin ku hûn nîşanî zarokê / a xwe bidin û çi nekin.

Berî her tiştî, bi pesnê hevgirtî be, dema ku zarokê / a we qeza kir, bêdeng bimîne, û zarokê / a xwe bi bîra xwe bîne da ku dema ku ew hewce dike ku here. Ger hûn wiya bikin, û her weha çend rêbernameyên din jî di pirtûka wê de bişopînin, Jensen bawer dike, divê hûn tenê di sê rojan de bikaribin zarokê / a xwe perwerde bikin.

Rêwîtiya Perwerdehiya Min a Potî

Ez dayika çar kesan im, û me sê caran bi perwerdehiya potikî derbas kir. Dema ku ez dikarim di nêzîkatiya Jensen de çend xalan binirxînim, ez li ser vê rêbazê nayê firotan. It’s ne tenê ji ber ku ew wekî awayek pir kar xuya dike. Dema ku dor tê ser tiştên wekî perwerdehiya potîn, ez nêzîkatiyek ji hêla zarokan ve digirim dest.

Gava yê me yê herî mezin li dora 2-an bû, wî dest bi eleqedariya potikê kir. Me gava ku em di hemamê de bûn, rûniştek potikek piçûk a ku ketibû tuwaletê kirî û wî li wir rûniştibû, lê bi rengek pir kêm zext.

Her weha me jê re hin binmal xortek mezin kirî. Wî dixwest ku wan tavilê li xwe bike û wî çend hûrdeman li dora xwe lerizî berî ku tavilê li wan bigere. Me wî paqij kir û ew bir ber tenûrê, şirove kir ku xortên mezin di potikê de, ne di binê kumê wan de pee dikin. Dûv re me cotek binê binî jî pêşkêşî wî kir, ku wî ew red kir.

Ji ber vê yekê me wî dîsa vegerand pincarê, û her roj, bi mehan paşî, me jê pirsî ka ew ji bo binê xortên mezin amade ye. Wî ji me re got ku ew ne bû, heya rojekê, gava ku wî got ku ew bû. Di wê gavê de, ew çend meh ji 3 saliya xwe şermok bû, serê sibehan bi diapek zu hişyar dibû, û dema ku poop dikir li nepenîtiyê digeriya. Piştî ku xwestin ku kurên mezin li xwe bikin, wî di bin hefteyek de perwerde kir.

Bilez ber bi keça me ve biçin, ku potty rast li ser demnameya pejirandî ya Jensen perwerde kir. Di 22 mehan de, ew bi rengek bêkêmasî vegotî bû û birayê wê yê mezin adetên serşokê model dikir. Me heman nêzîkatiya kêm-key peyda kir, ji wê pirsî ka ew dixwaze potikê bikar bîne, û dûv re jî keça xweya mezin bikire undies. Wê wextê xwe li danîna wan wenda nekir, û piştî çend qezayan, fêhm kir ku ew paqijkirina wan tercîh dike.

Zarokê meyê sêyemîn, kurê meyê piçûk, du xwişk û birayên wî hene ku adetên xweş ên hemamê model dikin. Wî bi baldarî û mebestek mezin li hemiyan temaşe kir, û ji ber ku wî dixwest ku bibe mîna zarokên mezin, wî nikaribû li benda kursiya potik û lawikê mezin bisekiniya. Ew di heman demê de dora 22 mehan bû, ku fikra min a pêşdibistanê ku keçikên potik ji lawan zûtir perwerde dikin derxist!

Bi her sê zarokan re, em dihêlin ew ji me re vebêjin dema ku ew amade bûn ku pêvajo bidin destpêkirin. Wê hingê em tenê li ser pirsîna ji wan gelo ew hewce ne ku potîn bikar bînin, bi xîret man. Me hevokek bikar anî, "Li laşê xwe guhdarî bikin, û ji me re vebêjin dema ku hûn hewce ne ku potikê bikar bînin, baş e?" Qezenc bûn, teqez, lê ew ne pêvajoyek zêde stres bû.

The Takeaway

Ji ber vê yekê dema ku ez nikarim teknîkek perwerdehiya potîn a sê-rojî ya ku garantî ye ku bixebitîne îdîa bikim, ez dikarim vê yekê ji te re vebêjim: Bêguman hêsan e ku zarokek potîn perwerde bike ji ber ku ew dixwazin potîk werin perwerdekirin, û ne tenê ji ber ku ew li hin potên efsûnî dixin temenê perwerdehiyê.Wê kêmbûna wê, pîrozbahiyên serfiraziyan, li ser qezayan zexm nekirin, û bihêlin ku zarokên we di demên xwe de tiştan diyar bikin ji me re baş dixebitî.