14 Nîşaneyên Astengdariya Hîperaktîvîteya Kêmasiya Baldariyê (ADHD)

Dilşad

• ADHD çi ye?
• 1. Tevgerîna xweragir
• 2. Qutkirin
• 3. Pirsgirêka li benda dora wan
• 4. Tevliheviya hestyarî
• 5. Fidgeting
• 6. Pirsgirêkên bêdeng bêdeng lîstin
• 7. Erkên neqediyayî
• 8. Tunebûna fokusê
• 9. Dûrgirtina ji wezîfeyên ku hewcedariya wan bi hewldanek zêhnî ya dirêjkirî heye
• 10. Çewtî
• 11. Xewnên rojê
• 12. Pirsgirêka rêxistinbûnê
• 13. Bîrnebûn
• 14. Nîşaneyên di gelek mîhengan de
• Nîşaneyên ku zarok mezin dibin dibin
• Jidil li bendê man

ADHD çi ye?

Nexweşiya hîperaktîvîteyê (ADHD) nerazîbûnek nûjenpêşketinê ya tevlihev e ku dikare li dibistanê serfiraziya zarokek, û her weha têkiliyên wan jî bandor bike. Nîşaneyên ADHD diguhere û naskirina wan carinan dijwar e.

Dibe ku her zarok gelek nîşanên takekesî yên ADHD-ê biceribîne. Ji ber vê yekê, ku teşhîsek çêbike, dê doktorê zarokê we hewce bike ku zarokê we bi karanîna çend pîvanan binirxîne.

ADHD bi gelemperî di zarokan de dema ku ew ciwan in, bi temenê navînî ji bo teşhîsa ADHD ya nerm tê teşxîs kirin.

Dibe ku zarokên mezin ên ku nîşanan nîşan didin ADHD hebin, lê wan gelek caran di destpêka jiyanê de nîşanên berfireh pêşandan.

Ji bo agahdariya li ser nîşanên ADHD di mezinan de, ev gotar dikare bibe alîkar.

Li vir di nav zarokan de 14 nîşanên hevpar ên ADHD hene:

1. Tevgerîna xweragir

Nîşanek hevpar a ADHD ew e ku dişibihe nekarîna ku pêdivî û daxwazên mirovên din nas bike. Ev dikare bibe sedema du nîşanên din:

• birrîn
• pirsgirêk li benda dora wan e

2. Qutkirin

Tevgerîna xweser dibe ku bibe sedem ku zarokek bi ADHD dema ku ew diaxivin an dikeve nav axaftin an lîstikên ku ew ne beşek in, yên din qut bike.

3. Pirsgirêka li benda dora wan

Zarokên bi ADHD di dema çalakiyên polê de an dema ku bi zarokên din re lîstikan dilîzin dibe ku li benda dora xwe bimînin.

4. Tevliheviya hestyarî

Zarokek bi ADHD dikare pirsgirêk hebe ku hestên xwe di bin bendê de bihêle. Dibe ku di demên ne guncan de derketinên hêrsê hebin.

Dibe ku ji zarokên piçûktir re hêrsa dilmayî hebe.

5. Fidgeting

Zarokên bi ADHD timûtim nikarin rûnin. Dema ku ew neçar dimînin ku ew biceribînin dibe ku ew rabin û bazdin, fidget bikin, an jî li ser kursiyê xwe bireqin.

6. Pirsgirêkên bêdeng bêdeng lîstin

Fidgetiness dikare ji bo zarokên bi ADHD dijwar be ku bi bêdengî bilîzin an jî bi aramî tevlî çalakiyên vala bibin.

7. Erkên neqediyayî

Zarokek bi ADHD dikare eleqeyê nîşanî gelek tiştên cihêreng bide, lê dibe ku di xilaskirina wan de pirsgirêkên wan hebe. Mînakî, dibe ku ew dest bi projeyan, karûbar, an dersên malê bikin, lê berê xwe bidin tiştê din ê ku berî xilasbûnê bala wan dikişîne.

8. Tunebûna fokusê

Zarokek bi ADHD dikare di baldariyê de pirsgirêk hebe - her weha dema ku kesek rasterast pê re diaxive.

Ew ê bibêjin wan we bihîstiye, lê ew ê nikaribin tiştê ku we nû gotî dubare bikin.

9. Dûrgirtina ji wezîfeyên ku hewcedariya wan bi hewldanek zêhnî ya dirêjkirî heye

Heman kêmasiya fokusê dikare bibe sedem ku zarokek ji çalakiyên ku hewlek hişmendiya domdar hewce dike dûr bikeve, wekî mînak di polê de balê bikişîne an jî karê malê bike.

10. Çewtî

Zarokên bi ADHD dikarin di şopandina talîmatên ku plansazkirin an bicihanîna planek hewce dike de pirsgirêk hebe. Ev hingê dikare bibe sedema xeletiyên xemsar - lê ew tembelî an kêmbûna hişmendiyê nîşan nake.

11. Xewnên rojê

Zarokên bi ADHD her gav raxeber û dengbêj ne. Nîşanek din a ADHD bêdengî ye û ji zarokên din kêmtir tê de ye.

Zarokek bi ADHD dibe ku li cîh, xewn û xeyalên xwe mêze bike, û tiştên ku li dora wan diqewime paşguh bike.

12. Pirsgirêka rêxistinbûnê

Zarokek bi ADHD dikare di şopandina kar û çalakiyan de pirsgirêk hebe. Ev dikare li dibistanê bibe sedema pirsgirêkan, ji ber ku ew dikarin zehmetiyê bibînin ku pêşîniya dersên malê, projeyên dibistanê û karên din bidin.

13. Bîrnebûn

Zarokên bi ADHD dikarin di çalakiyên rojane de ji bîr bikin. Ew dikarin ji bîr bikin ku karan an dersên xwe bikin. Di heman demê de dibe ku ew timûtim tiştan winda bikin, wek lîstikan.

14. Nîşaneyên di gelek mîhengan de

Zarokek bi ADHD dê di zêdetirî yek mîhengê de nîşanên rewşê nîşan bide. Mînakî, ew dikarin hem li dibistanê hem jî li malê kêmasiyê nîşan bidin.

Nîşaneyên ku zarok mezin dibin dibin

Her ku zarokên bi ADHD mezin dibin, ew ê pir caran ne xwedan qasî zarokên din ên temenê xwe-xweser bin. Ev dikare zarok û ciwanên bi ADHD li gorî hevpîşeyên xwe nemir xuya bike.

Hin karên rojane ku xortên bi ADHD dikarin bi wan re pirsgirêk hebe ev in:

• li ser kar û barên dibistanê disekinin
• xwendina nîşanên civakî
• bi hevalên xwe re tawîz dan
• paqijiya şexsî domandin
• alîkariya karên malê dikin
• rêveberiya demê
• bi ewlehî ajotinê

Jidil li bendê man

Hemî zarok dê di hin deman de hin ji van reftaran nîşan bidin. Xewnên xeyal, fikirîn û qutbûnên domdar tevde tevgerên li zarokan ne.

Divê hûn li ser gavên paşîn bifikirin heke:

• zarokê we bi rêkûpêk nîşanên ADHD nîşan dide
• ev tevger li ser serfiraziya wan a li dibistanê bandor dike û dibe sedema têkiliyên neyînî yên bi hevalên xwe re

ADHD tê dermankirin. Ger zarokê / a we bi ADHD teşxîs kirin, hemî vebijarkên dermankirinê binirxînin.Dûv re, demek saz kirin da ku hûn bi doktor an psîkolog re hevdîtinê bikin da ku çalakiya çêtirîn diyar bikin.

Vê gotarê bi Spanî bixwînin.