Ji bo Kur û Keçên Potîn Perwerde Temenê Navînî Çi ye?

Dilşad

• Zarokê we amade ye?
• Li derdora cihanê
• Ma keç ji lawan zûtir fêrî karanîna potikê dibin?
• Li ser zarokên ku hewcedariyên wan ên taybetî hene?
• Çiqas dom dike?
• Çi awayên kampa boot?
• Temenê navînî ji bo rahênana potikê ya razanê
• Serişteyên ji bo perwerdehiya potîn
• Rêberê gearê
• Hilgirtin

Divê zarokê min kengê dest bi perwerdehiya potikê bike?

Fêrbûna karanîna tûwaletê gavek girîng e. Pir zarok di navbera 18 meh û 3 saliyê de li ser vê jêhatbûnê dest bi xebatê dikin. Temenê navînî yê perwerdehiya potikê li derekê nêzîkê 27 mehan dikeve.

Wexta ji bo zarokê we dê bi wan ve girêdayî be:

• nîşanên amadebûnê
• behreyên geşedanê
• li ser wezîfeyê bisekinin

Bi gelemperî, pisporan diyar dikin ku zarokên ji salekê biçûktirî 18 mehî ne xwedan kontrola mîzdank û zikê wan in. Perwerdehiya berî vê demê dibe ku encamên çêtirîn nede.

Bixwînin da ku di derheqê perwerdehiya potîn de bêtir fêr bibin, di nav wan de cûdahiyên di perwerdekirina kurên li hember keçan, nîşanên amadebûnê, û serişteyên ji bo perwerdehiya potîn a serfiraz.

Zarokê we amade ye?

Dibe ku we hin vegotinên rûyî an guherînên di çalakiyê de, wekî xaçkirina lingan an ragirtina zayendî, ku nîşana mîzdana yê piçûk we dagirtî be an ku ew hewce ne ku roviyên xwe vala bikin, hay bûne.

Nîşanên din ên amadebûnê ev in:

• karibin daxwazî ​​an hewcehiyan bi devkî bînin ziman
• ku karibin rûnin û ji tuwaletê an potikê rabin
• xwesteka dilxweşbûnê heye (mînakî, pesnê kêfa min)
• teqlîdkirina mezinan an xwişk û birayan dike
• li ser bernameyek tevgerên rûvî hene
• xwedîkirina demên dirêjtir ji pepûkek hişk
• li pey talîmatên yek-gavî
• bi gelemperî xwesteka bêtir serxwebûnê nîşan didin

Ne hewce ye ku zarokê / a we karibe pantikên xwe berjêr û ber bi jor ve bikişîne, lê ku hûn bikaribin li vê jêhatîbûnê xwedî derkevin dikare bibe alîkar ku perwerdehiya potîn bêtir serketî bibe.

Li derdora cihanê

1. Temenên perwerdehiya potîn a navînî bi qasî ku ji hêla pêşveçûna zarok ve bandor dibin ji hêla faktorên çandî ve jî bandor dibin. Li hin deverên cîhanê, zarok zûtir têne perwerdekirin, lê li deverên din, zarok dereng têne perwerdekirin. Di dawiyê de, ya ku ji bo we û zarokê we çêtirîn çêdibe bikin.

Ma keç ji lawan zûtir fêrî karanîna potikê dibin?

Her çend dibe ku di navbera zayendan de bi perwerdehiya potikî çend cûdahî hebin jî, têgeh yek e. Ew hemî li ser fêrbûna kontrolkirina mîzdank û devokî ye û dûv re hilbijartina karanîna potikê.

Dîsa jî, dibe ku we bihîstibe ku lawên perwerdekirina potîn ji perwerdekirina keçan dijwartir e. Ev rast e? Ne her dem.

Lêkolînek kevintir pêşniyar kir ku dibe ku keç di warê îfadekirina hewcedariya karanîna potîn û serwerkirina dev û mîzdankê de li ser xortan pêşdetir bibin. Lêbelê, Akademiya Pediatrîkî ya Amerîkî not dike ku van celeb lêkolînan her dem nûnerê kesan ne. Bi tevahî, temenê navînî yê perwerdehiya pototî ya tam di navbera xort û keçan de ji hev cûdane.

Di dawiyê de, ew bi zarokê û nîşanên amadebûna wan bixwe tê. Zarok û keç jî dema ku perwerdehiya potîn dibînin hewceyî pesn û teşwîqê ne. Ger (û kengî) qeza çêbibe jî ji wan re hezkirin û têgihiştin hewce ye.

Li ser zarokên ku hewcedariyên wan ên taybetî hene?

Zarokên ku hewcedariyên wan ên taybetî hene ji yên din derengtir dest bi perwerdehiya potik dikin. Pêvajo bi gelemperî demek piştî 5 saliya xwe temam dibe, lê demjimêr di navbera zarokan de diguhere.

Ger hûn hest dikin ku zarokê we amade ye bi doktorê zarokan ê zarok re hevdîtinê bikin. Ew dikarin rêbernameyek taybetî ji zarokê / a we re pêşkêş bikin, tê de nirxandina laşî, serişte û pêşniyarên alavê.

Çiqas dom dike?

Çiqas hînbûna potikê wekî pêvajoyek digire dê bi zarokê weyê takekesî û rêbaza ku hûn hilbijêrin ve girêdayî ye. Piraniya zarokan dikarin hem mîzdankê û hem jî devikan kontrol bikin û di navbera 3 û 4 saliya xwe de pîr li paş xwe bihêlin.

Çi awayên kampa boot?

Yek rêbazek populer sê-rojîn rêbaza perwerdehiya potîn e. Gava ku zû, planên şêwaza kampa bootê dibe ku hin taktîk û rêberiya kêrhatî pêşkêş bikin, li hember wan pir hişk bisekinin. Heke zarokê we berxwedan xuya dike, nîşanên wan bigirin û ji bo demekê vegerin bingehên bingehîn.

Even heke zarokê / a we piştî sê rojên hişk ji pûlan derkeve jî, hûn dîsa jî hêvî dikin ku ew qeza bikin. Nap û perwerdehiya şevê dibe ku dirêjtir jî bibe.

Temenê navînî ji bo rahênana potikê ya razanê

Perwerdehiya potîn a şev û roj pisporiyên cûda ne. Dibe ku zarokê we bi roj bi tevahî were perwerdekirin, dibe ku gelek meh an bi salan jî dirêj bibin ku ew bi şev hişk bimînin.

Navînî ji bo dema ku trêna şevê ya zarokan di navbera 4 û 5 salî de ye. Piraniya zarokan ji hêla temenê 5 û 6 salî ve bi tevahî potik têne perwerdekirin.

Serişteyên ji bo perwerdehiya potîn

Wekî destpêkek destpêkê ya perwerdehiya tûwaletê, biceribînin ku zarokê xweya bi tevahî cilûberg li ser potikê vekin. Bila ew pirtûkek bixwînin an li ser potikê stranek bêjin bêyî ku li ser çûna rastî bisekinin.

Dûv re, piştî rahijtina pencerek şil an qirêj, rasterast rûnin ku zarokê / a we li ser potikê rûne. Ji wir, dibe ku hûn zarokê / a xwe teşwîq bikin ku rojê yek-sê caran ji bo çend hûrdeman her dem potikê bikar bîne. Piştî xwarina nîvro demek bi taybetî demek ceribandinê ye, ji ber ku ew dibe ku dema ku zarok mizdank û devikên tam tijî dikin.

Hûn dikarin bi demê re hejmara rêwîtiyên an ceribandinên ku zarokê / a we tê de ye zêde bikin. Dibe ku kêrhatî be ku meriv bernemayek serbest biafirîne, wekî:

• li ser şiyarbûnê
• piştî demên xwarinê
• berî razanê

Followingopandina rêziknameyekê dikare alîkariya zarokê / a we bike ku bikeve ahengê.

Li vir ji bo serfiraziyê hin serişteyên din hene:

• Pêşengiya zarokê xwe bigirin, li gorî amadebûna xwe her çend hêdî an zû pêşve biçin.
• Bi taybetî di destpêkê de li dijî bendewariyan li ber xwe didin.
• Ji bo devokên devokî termên yekser wekî "poop" an ji bo mîzê "pee" bikar bînin.
• Derfetan bibînin ku ji zarokê / a xwe re hestek kontrol an serxwebûnê bidin.
• Bi baldarî bala xwe bidin îşaretên zarokê / a xwe ku hewce ne ku mîzdank an roviyên wan werin vala kirin. Bi vî rengî dê alîkariya zarokê / a we jî bike ku wan nas bike.
• Ji bo karekî baş-kirî pesnê xwe bidin, gelo zarokê we bi rastî naçe an na.

Bîrveanîn: Dibe ku zarokê / a we piştî ku ji pepikan "mezûn" be jî qeza bike. Ev normal e û tê hêvîkirin. Qezayê diyar bikin, lê bêyî guneh û şerm pê ve girêdayî ye. Hûn dikarin bi hêsanî wan bi bîr bînin ku pee an poop diçe nav pot.

Her weha girîng e ku hûn zarokê xwe bînin bîra xwe ku potikê bikar bîne. Tenê ji ber ku wan cilûbergên hundurîn qedandiye nayê vê wateyê ku ew ê her gav bi bîr bînin ku tuwaletê bikar bînin. Zarokên piçûk bi rehetî balê dikşînin û dikarin li hember terikandina lîstikan a ji bo betalbûna serşokê li ber xwe bidin. Bila ew zanibin ku piştî têkçûna serşokê, ew dikarin vegerin ser lîstinê.

Rêberê gearê

1. Ma hûn hewce ne ku ji bo trêna potîk alavên taybetî? Li vir ji bo ku hûn dest pê bikin hin hewceyên perwerdehiya potikê hene.

Hilgirtin

Ya herî girîng ku meriv bi perwerdehiya potikê bi bîr bîne ev e ku zarok kes in. Dema ku demjimêrên navînî hene ji bo dema ku hûn dest pê bikin û kengê hûn dikarin pêvajoyê biqedînin, dibe ku zarokê we zû an dereng ji normê amade be. That baş e.

Qezenc dikarin xemgîn bibin, lê ceza an qerfandin di dema an li pey qezayekê de dibe ku bibe sedema paşdeçûnan û perwerde bi tevahî dirêjtir bike.

Heke hûn bi pêşveçûna zarokê xwe re eleqedar dibin an ji bo perwerdehiya potikê pêdivî bi alîkariyê heye, bi doktorê zarokan ê wan re bipeyivin. Ew dikarin pêşniyaran pêşkêş bikin an heke sedemek fikar hebe bila bi we agahdar bikin.