Ger Hûn Bifikirin Ku 4-Saliya Xwe Dibe Li Ser Çavekî Otîzmê Çi Bike

Dilşad

• Nîşanên otîzmê di zarokek 4-salî de çi ne?
• Jêhatîbûnên civakî
• Ziman û behreyên ragihandinê
• Tevgerên bêserûber
• Nîşanên din ên otîzmê di zarokên 4 salî de
• Cûdahiyên di navbera nîşanên sivik û giran de
• Ast 1
• Ast 2
• Ast 3
• Otîzm çawa tê teşxîs kirin?
• Pirsnameya otîzmê
• Gavên din

Otîzm çi ye?

Nexweşiya spektruma Otîzmê (ASD) komek tevliheviyên neurodemamî ye ku bandorê li mejî dike.

Zarokên bi otîzmê ji zarokên din cudatir cîhanê fêr dibin, difikirin, û ezmûn dikin. Ew dikarin bi dereceyên cûrbecûr ên civakbûn, danûstendin û pirsgirêkên reftarî re rûbirû bimînin.

ASD li Dewletên Yekbûyî bandor dike, Navendên Kontrol û Pêşîlêgirtina Nexweşiyê texmîn dike.

Hin zarokên ku bi otîzmê ne hewceyê piştgiriyê ne, hinên din jî di tevahiya jiyana xwe de hewceyê piştgiriya rojane ne.

Divê nîşanên otîzmê li zarokên 4 salî tavilê bêne nirxandin. Zarokek çiqas zû dermankirinê bibîne, nêrîna wî baştir dibe.

Dema ku nîşanên otîzmê carinan 12 meh zû jî têne dîtin, piraniya zarokên bi otîzm piştî 3 saliyê teşxîs digirin.

Nîşanên otîzmê di zarokek 4-salî de çi ne?

Nîşanên otîzmê her ku zarok mezin dibin eşkere dibin.

Zarokê we dikare hin nîşanên jêrîn ên otîzmê nîşan bide:

Jêhatîbûnên civakî

• bersivê nade navê wan
• ji têkiliya çav dûr dikeve
• lîstina bi tenê ji ya bi yên din re tercîh dike
• bi yên din re baş parve nake an dorê nagire
• beşdarî lîstika qaşo nabe
• çîrokan nabêje
• ne eleqedar e ku bi yên din re têkilî an sosyalîze bike
• ji têkiliya fîzîkî hez nake an jî bi çalak jê dûr dikeve
• ne eleqedar e an nizane çawa hevaltiyê dike
• derbirînên rûyê xwe nake an derbirînên ne guncan dike
• bi hêsanî nayê aramkirin û xweşkirin
• di vegotin an axaftina hestên xwe de zehmetiyê dikişîne
• di famkirina hestên mirovên din de zehmetiyê dikişîne

Ziman û behreyên ragihandinê

• nikare hevokan çêke
• bêje an bêjeyan dubare û dubare dike
• bi guncanî bersiva pirsan nade an rêwerzan bişopîne
• ji jimartin an jî demê fam nake
• cînavkan berevajî dike (mînakî, li şûna "Ez" dibêje "tu")
• kêm kêm an jî qet tevgerên an zimanê laş wekî bilêvkirin an nîşan kirin bikar nayne
• bi dengek delal an stran-stran dipeyive
• ji henek, henek, an tinazên xwe fam nake

Tevgerên bêserûber

• tevgerên dubare dike (destan diteqîne, kevir paş û paş davêje, dirêse)
• pêlîstokan an tiştên din bi rengek rêxistinî rêz dike
• ji hêla guhertinên piçûk ên rojane ve aciz dibe an dilteng dibe
• her carê bi heman rengî bi lîstokan re dilîze
• ji hin beşên tiştan hez dike (bi piranî teker an jî perçeyên dorê)
• berjewendiyên obsessive heye
• heye ku hin rûtînan bişopîne

Nîşanên din ên otîzmê di zarokên 4 salî de

Van nîşanan bi gelemperî hin nîşanên din ên li jor hatine rêz kirin bi wan re têne kirin:

• hîperaktîfî an baldariya kurt
• impulsivity
• êrişbazî
• xwe-birîndar kirin (xwe kişandin an xêzkirin)
• hêrsa hêrsê
• berteka bêserûber a li hember deng, bêhn, çêj, dîmen, an nîgaran
• xwerû û xewên bêserûber
• bertekên hestyarî yên ne guncan
• nebûna tirsê an ji hêviyê bêtir tirsê nîşan dide

Cûdahiyên di navbera nîşanên sivik û giran de

ASD rêzeyek fireh ya nîşan û nîşanan digire ku bi pileyên ciddî yên ciddî diyar dibin.

Li gorî pîvanên teşxîsê yên Komeleya Giyanî ya Amerîkî, sê astên otîzmê hene. Ew li ser bingeha ku çiqas piştevanî pêdivî ye. Asta nizm, piştgiriya kêmtir îhtîmal hewce ye.

Li vir dabeşbûna astan ev e:

Ast 1

• eleqeya hindik a têkiliyên civakî an çalakiyên civakî
• zehmetiya destpêkirina têkiliyên civakî an domandina axaftinan
• pirsgirêk bi danûstendina guncan re (hejmar an awaza axaftinê, xwendina zimanê laş, nîşanên civakî)
• pirsgirêk li gorî guhertinên di rûtîn an tevgerê de
• zehmetiya çêkirina hevalan

Ast 2

• dijwariya rûbirûbûna guhertina rûtîn an derdorê
• kêmbûna girîng a behreyên ragihandinê yên devkî û ne-devkî
• zehmetiyên tevgera giran û eşkere
• tevgerên dubarekirî yên ku mudaxeleyî jiyana rojane dikin
• kapasîteya unusual an kêmkirî ya danûstendinê an danûstendina bi yên din re
• berjewendiyên teng, taybetî
• piştgiriya rojane hewce dike

Ast 3

• seqetbûna devkî ya nezaravayî an girîng
• kapasîteya sînorkirî ya danûstendinê, tenê dema ku pêdivî ye ku pêdivî ye
• xwesteka pir kêm a ku bi civakî ve mijûl bibe an beşdarî têkiliyên civakî bibe
• zehmetiya pir dijwar li hember guhertina çaverêkirî ya rûtîn an derdorê
• tengasiyek mezin an dijwariya guherîna raçav an bala
• tevgerên dubare, berjewendîyên sabît, an fikrên ku dibin sedema lawazbûna girîng
• piştgiriya girîng a rojane hewce dike

Otîzm çawa tê teşxîs kirin?

Bijîşk bi dîtina wan a di lîstikê de û bi yên din re têkilî danînê di zarok de otîzmê teşhîs dikin.

Mîhengên pêşveçûnê yên taybetî hene ku pir zarok di 4 saliya xwe de digihîjin wan, wekî axaftinek an çîrokek vedibêjin.

Ger nîşanên otîzmê yên 4-salî heye, dibe ku doktor we ji bo muayenek berfirehtir we bişîne ba pisporek pispor.

Van pisporan dê dema ku zarokê we dilîze, fêr dibe û danûstendinê dike binihêrin. Her weha ew ê di derbarê tevgerên ku we li malê ferq kirine de bi we re hevpeyivîn bikin.

Dema ku temenê îdeal ê teşxîskirin û dermankirina nîşanên otîzmê 3 sal û piçûktir e, zarokê / a we zûtir dermankirinê dibîne, çêtir e.

Li gorî Qanûna Perwerdehiya Kesên Bi Astengî (IDEA), ji hemî dewletan pêdivî ye ku ji bo zarokên temenê dibistanê bi pirsgirêkên geşedanê re perwerdehiyek têr peyda bikin.

Bi navçeya dibistana xweya herêmî re têkilî daynin da ku fêr bibin ka çi çavkanî ji bo zarokên temenê pêşdibistanê hene. Her weha hûn dikarin ji Rêbernameya Otîzmê li rêbernameya çavkaniyê binihêrin da ku bibînin ka çi xizmet li dewleta we hene.

Pirsnameya otîzmê

Lîsteya Kontrolkirî ya Guhêrbar a Otîzmê di Pitikan de (M-CHAT) amûrek pişkinînê ye ku dêûbav û dêûbav dikarin ji bo destnîşankirina zarokên ku dibe ku xwedan otîzm bin bikar bînin.

Ev pirsname bi gelemperî di pitikên heta 2 1/2 salî de tê bikar anîn, lê dibe ku hîn jî li zarokên heta 4 salî derbasdar be. Ew teşhîsek pêşkêş nake, lê dibe ku hûn ramanek bidin ku zarokê we li ku radiweste.

Heke di vê lîsteya kontrolê de pûana zarokê / a we destnîşan dike ku dibe ku ew xwediyê otîzmê be, serî li bijîşkê zarokê / a we an pisporek otîzmê bidin. Ew dikarin teşhîsek piştrast bikin.

Di hişê xwe de bimînin ku ev pirsname gelek caran ji bo zarokên biçûk tê bikar anîn. Zarokê weyê 4-salî dikare bi vê pirsnameyê re bikeve nav rêza normal û hîn jî xwedan otîzm an jî nexweşiyek din a geşedanê ye. Çêtirîn e ku meriv wan bibin cem dixtorê xwe.

Rêxistinên mîna Otism Speaks vê pirsnameyê serhêl pêşkêş dikin.

Gavên din

Nîşanên otîzmê bi gelemperî 4 salî diyar dibin. Heke we di zarokê / a xwe de nîşanên otîzmê dîtine, girîng e ku hûn di zûtirîn dem de ji hêla doktorek ve werin vekolîn.

Hûn dikarin bi çûna cem doktorê zarokan ê zarokê xwe dest pê bikin da ku pirsgirêkên xwe vebêjin. Ew dikarin ji we re sewqî pisporek li herêma we bikin.

Pisporên ku dikarin zarokên bi otîzm teşxîs bikin ev in:

• doktorên zarokan ên pêşveçûnê
• neurologên zarok
• psîkologên zarok
• psîkiyatrîstên zarokan

Ger zarokê / a we teşxîsa otîzmê bibîne, dê dermankirin tavilê dest pê bike. Hûn ê bi bijîşkên zarokê xwe û navçeya dibistanê re bixebitin ku nexşeyek nexşeyê derxînin da ku nêrîna zarokê we serfiraz be.