Astengiya fonolojîk

Astengiya fonolojîk celebek tevliheviya dengê axaftinê ye. Bêserûberiyên dengê axaftinê nekariya ku dengên bêjeyan bi rêkûpêk çêbike. Tevliheviyên dengê axaftinê di heman demê de tevlihevbûna gotinê, bêserûberiyê, û nexweşiyên deng jî digire nav xwe.

Zarokên bi nexweşiya fonolojîk hin an hemî dengên axaftinê ji bo çêkirina bêjeyên ku ji zarokek di temenê wan re tê hêvî kirin bikar nakin.

Ev tevlihevî di xortan de pirtir e.

Sedema tevliheviyên fonolojîk li zarokan timûtim nayê zanîn. Dibe ku xizmên nêzê wan pirsgirêkên axaftin û ziman hebe.

Di zarokek de qalibên axaftina normal pêş dikeve:

• Di 3 saliya xwe de, bi kêmanî nîvê gotinên zarokek divê ji hêla xerîbek ve were fam kirin.
• Divê zarok di 4 an 5 saliyê de, ji xeynî çend dengên wekî, pir dengan rast derxîne l, s, r, v, z, ch, sh, û th.
• Dengên dijwartir dibe ku heya 7 an 8 saliya xwe bi tevahî rast nebin.

Ji bo zarokên biçûk normal e ku dema zimanê wan pêş dikeve xeletiyên axaftinê bikin.

Zarokên ku bi nexweşiyek fonolojîk in, ji temenê ku divê wan dest ji bikaranîna wan bernedin, qalibên xelet ên axaftinê bikar tînin.

Rêgez an qalibên xelet ên axaftinê daketina dengê yekem an paşîn ê her bêjeyê an li şûna hin dengan ji bo yên din.

Dibe ku zarok dengek ji xwe bihêlin her çend ew bikaribin heman dengî bilêv bikin dema ku ew di peyvên din de an jî di bêjeyên bêwate de çêdibe. Mînakî, zarokek ku konsonantên dawîn davêje dibe ku ji bo "pirtûk" û "pi" ji bo "beraz" re bêje "boo", lê dibe ku pirsgirêk tune be ku bêje bêjeyên wekî "key" an "go".

Van xeletiyên hanê dibe ku ji mirovên din re famkirina zarok zor be. Tenê endamên malbatê dikarin bikaribin zarokê / a ku nexweşiyek axaftina fonolojîk a wê girantir heye fam bikin.

Patolojiyek zimanê axaftinê dikare nexweşiyek fonolojîk teşhîs bike. Ew dikarin ji zarokê bipirsin ku hin peyvan bibêje û dûv re jî ceribandinek wekî Arizona-4 (Pîvana Gotin û Fonolojiya Arizona, revîzyona 4-an) bikar bînin.

Pêdivî ye ku zarok bêne vekolandin da ku bibe alîkar ku nexweşiyên ku bi tevliheviyên fonolojîk ve ne girêdayî bin. Vana ev in:

• Pirsgirêkên nasnameyî (wekî mînak seqetbûna zêhnî)
• Astengiya bihîstinê
• Rewşên neurolojîk (wekî felciya mejî)
• Pirsgirêkên fîzîkî (wekî mînak şemitok)

Pêdivî ye ku nêrîna tenduristiyê pirsan bipirse, mînakî ku li malê ji yekê zêdetir ziman an zaravayek diyarkirî tê axaftin.

Formsêwazên sivik ên vê nexweşiyê dibe ku dora 6 saliyê bixwe biçe.

Tedawiya axaftinê dibe ku bibe alîkar ji nîşanên girantir an ji pirsgirêkên axaftinê yên ku çêtir nabin. Terapî dibe ku ji zarok re bibe alîkar ku deng biafirîne. Mînakî, terapîstek dema ku deng derdixe dikare li ku derê ziman bi cî bike an jî lêv çawa çêbike nîşan bide.

Encam bi temenê ku tevlihevî dest pê kiriye û çiqas giran e ve girêdayî ye. Dê gelek zarok axaftina hema hema normal pêşve bibin.

Di rewşên giran de, dibe ku pirsgirêkên ku ji hêla endamên malbatê ve têne fam kirin jî hebe. Di formên siviktir de, dibe ku zarok ji hêla mirovên derveyî malbatê ve were fam kirin pirsgirêk heye. Pirsgirêkên civakî û akademîk (seqetiya xwendin an nivîsandinê) dibe ku wekî encamek derkevin.

Ger zarokê / a we ye li peydakerê xwe bigerin.

• Hê jî bi temenê 4 salî famkirina wê dijwar e
• Hîn di 6 saliya xwe de nekare hin dengan derxîne
• Di 7 saliya xwe de hiştina hin dengan, guhertin, an şûna wan
• Xwedî pirsgirêkên axaftinê yên ku dibin sedema şermê

Astengiya fonolojîk a geşedanê; Bêserûberiya dengê axaftinê; Astengiya axaftinê - fonolojîk

Carter RG, Feigelman S. Salên pêşdibistanê. Li: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, weş. Nelson Textbook of Pediatrics. Çapa 21-an. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: serê 24.

Kelly DP, Natale MJ. Fonksiyon û fonksiyona nûjenpêşkeftin û rêveberiyê. Li: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, weş. Nelson Textbook of Pediatrics. Çapa 21-an. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: serê 48.

Simms MD. Astengiyên geşedan û ragihandinê yên zimên. Li: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, weş. Nelson Textbook of Pediatrics. Çapa 21-an. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: kap 52.

Trauner DA, Nass RD. Bêserûberiyên zimanê geşedanê. Li: Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, et al, ed. Neurolojiya Zarokan a Swaiman: Prensîb û Pratîk. Çapa 6-an. Philadelphia, PA: Elsevier; 2017: serê 53.