Meriv Çawa Alîkariya Zarokê / a Xweyên Motorên Xweşik Dike

Dilşad

• Wateya şarezayiyên motora xweş
• Mînakên behreyên motorê yên hêja
• 0 heya 3 mehan
• 3 heya 6 mehan
• 6 heya 9 meh
• 9 heya 12 meh
• 12 meh heya 2 salan
• 2 heya 3 salan
• 3 heya 4 salan
• Pêşkeftina behreyên motora xweşik
• Çalakiyên jêhatîbûna motorê
• Pirsgirêk bi behreyên motora rind
• Biçe derve

Wateya şarezayiyên motora xweş

Pêşketina zaroktiya zû de xwedîkirina behreyên motorî yên xweş û mezin digire nav xwe. Gava ku van herdu behreyan tevgerê digire nav xwe, cûdahiyên wan hene:

• .Arezayiyên motora xweş tevgerkirina komên masûlkeyên piçûktir ên di dest, tilî û zendên zarokê / a we de ne.
• .Arezayiyên motora gross tevgera komên masûlkeyên mezintir, mîna dest û lingan digire nav xwe. Ew van komên masûlkeyên mezintir in ku dihêlin pitik rûnin, bizivirin, herin û bimeşin.

Her du celeb behreyên motorê dihêlin ku zarok serbixwetir bibin. Pisporên motor ên xweşik bi taybetî girîng in, lêbelê, ji ber ku şiyana karanîna masûlkeyên piçûktir ên di destan de dihêle zarok bêyî alîkariyê peywirên xwe-xwedîkirinê pêk bînin. Ev tê de:

• diranên xwe dişon
• dixwarin
• nivîs
• cil li xwe kirin

Mînakên behreyên motorê yên hêja

Zarok û pitikên bi leza xwe şiyana motorî ya xweşik û mezin pêş dixin. Hin zarok ji yên din zûtir hin behreyan pêş dixin, û ew bi tevahî normal e. Zarok bi gelemperî ji 1 an 2 mehî ve dest bi fêrbûna van behreyan dikin û bi dibistana pêşdibistanê û destpêka dibistana seretayî hînbûna jêhatîyên din didomînin.

Pêdivî ye ku pisporên motora rind a herî girîng ku zarok hewce ne ku pêşbixin evên jêrîn hene:

• Kemerên palmar destûr bidin ku xurmeyên hundurîn zirav bibin. Xurtkirina vana dibe alîkar ku tevgera tiliyan, ku ji bo nivîsandinê, vekirina kincan, û girtinê hewce ye, bihevre bikin.
• Stabilitystîqrara zendan ji hêla salên dibistanê ve pêş dikeve. Destûrê dide zarokan ku tiliyên xwe bi hêz û kontrol bikin.
• Aliyê destê jêhatî karanîna tiliyê, tiliya indexê, û tiliyên din bi hev re ji bo girtina rastbûnê ye.
• Pêşkeftina masûlkeya desta ya hundurîn jêhatîbûna pêkanîna tevgerên piçûk ên bi dest e, ku derê tiliya tiliyê, tiliya index, û tiliya navîn digihîje.
• .Arezayên destê dualî di heman demê de destûrê bidin hevrêziya her du destan.
• .Arezayên qurişî di 4 saliya xwe de pêşve diçe û hêza dest û hevrêziya dest-çav fêr dike.

Li vir demjimêrek kurt a gavên motor ên xweşik ji bo pitikan û pitikan e:

0 heya 3 mehan

• destên xwe dixe devê xwe
• dest hêniktir dibin

3 heya 6 mehan

• destên hev digirin
• pêlîstokek ji destekî digihîje destekî din
• pêlîstokek herdu destên xwe bikar tîne û dihejîne

6 heya 9 meh

• dest pê dike ku bi destan "rakandin" tiştan bigire
• bi destên xwe ve tiştikî dipelçiqîne
• tiliyên hev digirin
• bi her du destan pêlîstokek digire
• tiliya xweya nîşangir bikar tîne da ku dest li tiştan werde
• li çepikan dixe

9 heya 12 meh

• xwe bi tiliyên xwarinê didin
• bi tilî û tiliya pêgirtî tiştên piçûk digire
• tiştan li hev dixe
• bi destekî xwe lîstokek digire

12 meh heya 2 salan

• birca blokê çêdike
• li ser kaxezê qeşeng dike
• bi kevçî dixwe
• carek rûpelek pirtûkek vedigire
• bi tiliyên tilî û tiliya xwe ve pênûsê digire (pincar têgihîştinê)

2 heya 3 salan

• zendekê derî vedigire
• destan dişo
• kevçî û çîtikek rast bikar tîne
• cil û bergan vedikin û vedikin
• qepaxan datîne û qapûtan ji tenekeyan radike
• têlên li ser yarn

3 heya 4 salan

• bişkojk û kincên bişkokan
• kêzikan bikar tîne da ku kaxezê bibire
• şaxan li ser kaxezê dişopîne

Pêşkeftina behreyên motora xweşik

Hêmanên motor ên xweşik bi xwezayî pêş dikevin dema ku zarokê we qabîliyeta kontrol û hevrêziya laşê xwe bi dest dixe. Ji bîr mekin ku dibe ku hin zarok zû motorên xweşik ên motorê pêşve bibin û ji yên din hevrêziyek çêtir hebe.

Yek pitik dikare di 3 mehan de fêr bibe ku hejînek bihejîne, lê dibe ku pitikek di heman temenî de heya mehek şûnda zengilek nejîne. Ev bi tevahî normal e.

Heke zarokê / a we bi qasî zarokek di heman temenî de zû pêşve neçê metirsin. Ji bîr mekin, laşê zarokê we hîn jî mezin dibe. Di nav çend hefte an mehan de, ew dikarin di destê xwe de têra xwe hêza masûlkeyan çêbikin da ku behreyên motora nû ya nû bistînin.

Çalakiyên jêhatîbûna motorê

Tevlêkirina çalakiyên kêfxweşiyê di nav rûtîna rojane ya zarokê we de dikare bibe alîkar ku hûn behreyên motora wan a xweşik baştir bikin. Qabîliyeta fêrbûn û pratîkkirina behreyên motora rind di temenek zû de dikare ji wan re akademîk, civakî û kesane sûd werbigire.

Li vir çend çalakiyên ku hûn û zarokê / a we dikarin bi hev re bikin hene:

• Destûr bidin ku zarokê / a we di amadekirina xwarinê de, wekî tevhevkirin, tevhevkirin, an rijandina malzemeyan, arîkar be.
• Wekî malbatek puzzleek li hev bikin.
• Lîstikên sermasê yên ku dice gullebaranê tê de bikin, bilîzin.
• Tiliya boyaxê bi hev re.
• Bila zarokê we masa şîvê veke.
• Zarokê xwe fêr bikin ka meriv çawa vexwarinên xwe dirijîne.
• Bila zarokê / a we bi destên xwe gerdenê bikelîne û nerm bike, û dûv re ji bo çêkirina birrînan cookierek bikar bîne.
• Zarokê xwe nîşanî ka çawa karanîna qulikê kaşê bikar bîne.
• Fêr bibin ku li dora tenekeyek bendên lastîkî bicîh bikin.
• Tiştan têxin konteynirekê û bihêlin ku zarokê / a we wan bi pincaran rake.

Pirsgirêk bi behreyên motora rind

Her çend şarezayiyên motora rind di rêjeyên cuda de pêşve diçin jî, heke ew bi van behreyan an jî behreyên motora tevgerê re têdikoşin, li doktorê zarokan ê zarokan binêrin. Derengmayîn dikare bibe nîşana tevliheviya hevrêziya geşedanî. Ew ji sedî 5 heya 6-ê zarokên temenê dibistanê bandor dike.

Nîşaneyên pirsgirêkek bi pisporên motora xweş ev in:

• avêtina tiştan
• nekarin pêlavan girêdin
• zehmetiya girtina kevçîyek an firçeyek diranan
• pirsgirêk di nivîsîn, rengkirin, an karanîna karan de bikar tîne

Hinek derengên şarezayiyên motor ên xweşik heya ku zarokek mezin nebe nayê dîtin. Destpêk destnîşankirina derengiyekê dikare piştrast bike ku zarokê / a we alîkariya ku ji wan re hewce dike ku pisporên xwe ava bikin û alîkariya wan bike mezin dibe.

Heke ku zarokê / a we / a we hebin dê doktorê zarokan ê zarokê / a we nexweşiyek hevrêziyê teşhîs bike.

• behreyên motor ên xweşik ên li jêr ji bo temenê wan tê hêvî kirin
• şarezayiyên motor ên xweş ên nebaş ku pêkanîna karên rojane li dibistan û malê dijwar dike
• derengketinên pêşveçûnê yên behreyên motorî ku di temenek zû de dest pê kirin

Dibe ku zarokê we hewce bike ku yek bi yek bi terapîstek kar re bixebite da ku fêr bibe teknîkên ku di komên masûlkeyên xweyên piçûktir de hevrêziyê baştir bikin.

Biçe derve

Ji bo jiyan û fêrbûnê behreyên motora xweşik girîng in. Ger zarokê / a we di çalakiyên rojane de zehmetiyê dikişîne an hûn pê dihesin ku zarokê / a we bi van behreyan re têdikoşe, bi doktorê xwe re li ser îhtîmala derengketina pêşveçûnê nîqaş dikin.

Bi teşhîsek zû, çalakiyên malê, û alîkariya terapîstek karsaziyê, hûn dikarin alîkariya zarokê / a xwe bikin û bigihîjin qonaxên pêşveçûnê.